07 Апр2019

Финал Областного поэтического чемпионата среди школьных команд

Written by bogatoe-sosh. Posted in Новости

Именно в этом мероприятии участвовали наши девочки из поэтического клуба «Содружество»: Гришина Аня, Алаторцева Софья, Финютина Саша, Станина Полина и Епишева Настя. Команда клуба под руководством Кутузовой Т.С. существует уже несколько лет и  называется «Девчата и компания».Как оказалось, наших девчат и их руководителя знают в области! Они участники и победители многих областных конкурсов чтецов, литературно-творческих работ, активные участники профильной смены «Лукоречье» в «Жигулях». Но в этом составе им предстояло сразиться на чемпионате впервые.

Командам было предложено выполнить 5 заданий:

  1. Визитная карточка
  2. Конкурс капитанов
  3. Диалог
  4. Перевод песни
  5. Театральная постановка

Нашим «Девчатам» удалось заворожить слушателей и членов жюри артистизмом. В упорной борьбе они отвоевали победу у очень сильных соперников и заняли 3 место! А также получили особый приз за театральную постановку стихотворения А. Барто «В театре».

Е. А. Пуцкина , преподаватель ГБОУ СОШ «Оц» с.Богатое

07 Апр2019

Соревнования по баскетболу

Written by bogatoe-sosh. Posted in Новости

        05 апреля 2019 года в спортивном зале ГБОУ СОШ «Оц» с. Богатое, прошли соревнования по баскетболу среди команд девушек 6-9 классов общеобразовательных учреждений муниципального района Богатовский Самарской области.  Команда девушек ГБОУ СОШ «Оц» с. Богатое  уверенно провела турнир. Одержала уверенные победы во всех играх.  

По итогам турнира у нас 1 место.  

За команду выступали:

Быстрова Е.; Константинова М.; Моргунова Д.;  Панина Ю.; Зайцева М.-9 б класс;

Панина В.; Морозова Е. -9-а класс;

Константинова А.-8-а класс

МОЛОДЦЫ!!!

Учитель физической культуры: Токарев И.В.

03 Апр2019

Международный день птиц

Written by bogatoe-sosh. Posted in Новости

Ежегодно 1 апреля вся планета отмечает Международный день птиц — интернациональный экологический праздник. Дата проведения праздника выбрана не случайно: как раз в это время из теплых краев возвращаются пернатые.

Члены школьного лесничества «Юный эколог» ГБОУ СОШ с. Богатое

 провели акцию  «День птиц» в 1-х классах. Лаптева Елена и Кадаев Евгений рассказали ребятам о том,что в этот день Союз охраны птиц России выбирает птицу года: пернатую, которая наиболее нуждается в помощи человека и распространена на территории нашей страны. В этом году птицей года стала горлица обыкновенная, являющаяся символом мира, чистоты и любви. Экологи познакомили малышей с интересными фактами из жизни пернатых и пригласили принять участие в конкурсе «Дом для птиц».

Член ш/л «Юный эколог» Станина Полина

30 Мар2019

Юные исследователи

Written by bogatoe-sosh. Posted in Новости


Ежегодно, в ноябре месяце 2018 года проходит областной конкурс юных исследователей окружающей среды. Он  проводится в соответствии с циклограммой мероприятий государственных учреждений дополнительного образования Самарской области, которая утверждена распоряжением Министерства образования и науки Самарской области. Основная цель конкурса: привлечение детей и молодёжи к работе по изучению природных объектов (живых организмов и экосистем) и к практической деятельности по их сохранению, направленной на формирование у них экологически ответственного мировоззрения, на их личностную самореализацию и профессиональное самоопределение. Конкурс проводится по девяти номинациям. Члены ш/л «Юный эколог» ГБОУ СОШ «Оц» с. Богатое (руководитель Типикина Тамара Ивановна» приняли участие  в номинациях: «Зоология и экология беспозвоночных животных» (Харьков Максим), «Ботаника и экология растений» (Станина Полина), «Агроэкология» (Марков Марк), «Зоотехния и ветеринария» (Дитюк Яна). По результатам проведённого конкурса все наши ученики заняли призовые места: Марков М. — 1-е место, Станина П. и Харьков М.. 2-е место, Дитюк Я. 3-е место.

 Работа Маркова Марка получила наивысшую оценку и   была отправлена для участия в заочном туре Всероссийского этапа. Он вошёл в число финалистов. 22 марта, в составе Самарской делегации, в количестве четырёх учащихся — финалистов отправился в Москву для очной защиты своего проекта «Применение  биологического метода борьбы с насекомыми вредителями различных культур на приусадебном участке (на примере взаимоотношений златоглазки и тли)». Финал конкурса ЮИОС проходил на базе Российского государственного аграрного университета – Московская сельскохозяйственная академия имени К. А. Тимирязева. Марк выступил в номинации «Ресурсосберегающее земледелие». Он с достоинством представил Самарский регион, занял третье место.

 Всех участников конкурса поздравляем с победами!

                                                                             Член ш/л «Юный эколог» Лаптева Елена

29 Мар2019

Читаем вместе!

Written by bogatoe-sosh. Posted in Новости

          В марте стартовал крупнейший в стране чемпионат юных чтецов «Страница, 19» в сезоне 2018-2019 гг. Цель этого замечательного проекта – помочь  старшеклассникам  проявить интерес к культуре публичного выступления, вновь открыть для себя знакомые имена писателей.

         Впервые в чемпионате России по чтению вслух среди обучающихся «Страница, 19» приняли участие ученики 9-10 – х классов Богатовской школы. Самых смелых было 10 человек (Безгина Любовь, Безрукова Софья, Кузнецов Даниил, Силифонкин Сергей, Тырина Екатерина, Алаторцева Софья, Быстрова Екатерина, Гришина Анна, Пичугин Дмитрий, Плотников Виктор).

         Чемпионат по чтению вслух среди старшеклассников Самарской области проходит в три тура с  11 марта по 10 апреля.  Первый  тур соревнования предполагал  чтение вслух незнакомых отрывков  из книг русской и зарубежной прозы, поэзии. 18 марта жюри оценивало технику чтения и артистизм исполнителей Богатовской школы.  В финальном раунде тура по правилам чемпионата каждый финалист читал три одинаковых  стихотворения  Анны Ахматовой.

         В результате отборочного тура  был определен лидер – ученик 10 А класса Кузнецов Даниил, который получил право через участие в Народном голосовании в социальной сети «Вконтакте» пройти в полуфинал чемпионата.  Народное голосование будет проходить с 31 марта по 5 апреля. Всех  участников  ждут заслуженные награды —  значки и грамоты, а  победителя – отдельный  приз.

        Чемпионат под необычным названием «Страница, 19» в этом сезоне проходит в 41 регионе России. Мы надеемся, что наш лучший чтец, Кузнецов Даниил, получит приглашение стать участником финального тура, который  состоится 9-10 апреля в городе Самара в юношеской библиотеке.  Желаем удачи!

                                               Л.Г. Липчанская, Т.С. Кутузова

29 Мар2019

«Полезные» каникулы в Богатовской школе. Выбор сделан: Самарский университет!

Written by bogatoe-sosh. Posted in Новости

В 2019 году предмет «Физика» на государственную итоговую аттестацию выбрали 23 выпускника  9 и 11 классов.

            Это те девчонки и мальчишки, которые видят своё будущее образование в Самарском национальном исследовательском университете имени академика С.П. Королева.

         26 марта школьный автобус привез выпускников в «университет мечты», они посетили факультет электроники и приборостроения.

         В  ходе встречи профессора вуза рассказали о приоритетных проектах развития России до 2024 года, о том,  что Самарский университет – это передовой научно-образовательный центр в сфере аэрокосмических исследований и технологий,  что его особый статус закреплен в нормативных документах Правительства РФ и признан академическим сообществом, что динамично развивающийся университет является участником национальных инициатив развития и поддержки лидирующих российских вузов (он входит в число 29 национальных исследовательских университетов России, в число 21 участника «“Проекта 5-100” — российской инициативы академического превосходства, направленной на повышение конкурентоспособности ведущих университетов нашей страны на мировом уровне).

          «Знание современной электронной и вычислительной техники, навыки и умение программирования на нескольких алгоритмических языках, знания и навыки схемотехнического и конструкторско-технологического проектирования гарантированы», – убедил  школьников доктор физико-математических наук Кричевский Сергей Васильевич.

        Ребята познакомились с разными видами профессиональной деятельности (проектно-конструкторской и эксплуатационной).

        Также выпускники 9 и 11 классов посетили центр военной подготовки при Университете,  познакомились с различными видами оружия, ракет, посидели в кабине настоящего боевого самолета МИГ 46. Полковник  военной кафедры Лукин Александр Сергеевич рассказывал о военной подготовке студентов.

       После экскурсии сегодняшние  школьники, а  завтрашние студенты ещё больше утвердились в своем решении связать  дальнейшую образовательную и профессиональную траекторию с университетом имени Королева: это особый статус и престиж.

  • Девчонки не отстают
  • Вот она какая мечта…
  • Интересно
  • На лекции в университете
  • Настоящий истребитель
  • Не уступим мальчишкам
  • Приблизились к мечте
  • Руками пощупали
  • Экскурсия в аэрокос
  • Будем здесь учиться!
  • Вот она какая — мечта
  • Впечатляет
  • Все по-настоящему
  • Выбор сделан

Шабанова Ольга Леонидовна, учитель физики и астрономии

Харичева Елена Леонидовна, учитель физики и математики

28 Мар2019

Итоги аграрной олимпиады

Written by bogatoe-sosh. Posted in Новости

23 марта 2019 года в ФГБОУ ВО Самарской ГСХА, в здании инженерного факультета состоялось подведение итогов и награждение победителей X Областной аграрной олимпиады школьников. В  олимпиаде приняли участие 80 обучающихся Самарской области: учащиеся 8-11 классов и учреждений начального и среднего профессионального образования. Работы принимались по 12 номинациям. Члены школьного лесничества «Юный эколог» ГБОУ СОШ «Оц» с. Богатое приняли участие в номинациях: защита растений (Марков Марк), экология (Станина Полина); ветеринария (Дитюк Яна).Высокий балл за работу (10)  получила Дитюк Яна, она заняла первое место и получила право на очную защиту своего проекта. Станина Полина и Марков Марк заняли третье место. После церемонии награждения ребята приняли участие в мастер-классе «Биотехнология».  Поздравляем победителей, желаем дальнейших творческих успехов.

                                    Член ш/л «Юный эколог» Лаптева Елена

25 Мар2019

Профессиональное самоопределение обучающихся: важные аспекты построения образовательной и профессиональной траектории.

Written by bogatoe-sosh. Posted in Новости

         Профессиональное самоопределение – процесс развития личности, внутренним содержанием которого является формирование системы знаний о себе, своих способностях и возможностях, о мире труда, положительной трудовой направленности.

        Каждый человек мечтает обрести в жизни любимое дело, доставляющее радость ему самому и приносящее пользу людям. У многих школьников выбор является случайным, носит романтический характер, не вполне соотносится с реальными способностями и возможностями.

         Задача школьного психолога – в тесном взаимодействии со всем педагогическим коллективом способствовать социализации подростков в условиях постоянно меняющегося мира, помочь им в самоопределении, выборе дальнейшего жизненного пути в соответствии с их  склонностями, возможностями и способностями, стимулировать выпускников  к продолжению образования.

          Психологи ГБОУ СОШ “Оц” с.Богатое в течение учебного года проводят системные тестирования обучающихся 9 и 11 классов, чтобы помочь им  разобраться в своих способностях и возможностях, выбрать нужные предметы на ГИА, качественно подготовиться  к сдаче экзаменов.

         При индивидуальной беседе с психологом,  каждому  учащемуся предоставляется уточняющая характеристика по результатам индивидуальных тестов. Для унификации времени и самой процедуры, тестирования проходят не на бумажных носителях, а с использованием  компьютерных вариантов и программ, на оборудовании мультимедийного кабинета и класса для занятий по информационным технологиям. Учащиеся по окончании тестирования незамедлительно получают развернутое описание по темам и направлениям, заложенным в тесте.

   С учащимися 9-х и 11-х классов проведены тестирования по следующим тестам:

1. Тест профессионального личностного типа Голланда – методика, разработанная американским психологом Джоном Голландом. Модель предложенная Голландом, описывает одновременно тип личности и вид деятельности, к которой человек данного типа имеет наибольшие склонность, предрасположенность, способность. Методика помогает определить тип социально-профессиональной направленности и облегчает дальнейшее определение профессии. Тест рекомендуется для выпускников общеобразовательных учреждений, определяющих для себя специальность перед поступлением в учебное заведение;

2. Экспресс-диагностика характерологических особенностей личности- модификация подросткового варианта личностного опросника Айзенка EPI, разработанная Т.В.Матолиной. В зависимости от соотношения результатов шкалы нейротизма и шкалы интроверсии классифицируются 32 типа личности. Интерпретация содержит вербальное описание особенностей каждого типа и основное направление тактики взаимоотношений с подростками каждого типа;

3. Дифферециально-диагностический опросник (ДДО), разработанный Е.А.Климовым, предназначен для отбора на различные типы профессий в соответствии  с авторской классификацией типов профессий. Используется в профориентации подростков. Результаты теста показывают, к какой профессиональной сфере человек испытывает склонность и проявляет интерес. 

    Перед учащимся раскрывается его внутренний мир, с новых сторон, в новой, неизведанной плоскости, что помогает оценить себя, согласиться с результатами и развиваться в выбранном направлении или разбираться в себе дальше, формировать систему знаний о себе, своих способностях и возможностях.

Дмитриев А.С., педагог-психолог

24 Мар2019

Об организации деятельности ГБОУ СОШ «Оц» с. Богатое по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся

Written by bogatoe-sosh. Posted in Новости

В целях обеспечения единого подхода к реализации деятельности по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся на территории региона,       в соответствии с Комплексом мер по развитию системы сопровождения профессионального самоопределения обучающихся региональной системы образования до 2020 года, утвержденным приказом министерства образования и науки Самарской области от 10.12.2015 № 479-р, на основании письма министерства образования и науки Самарской области от 04.08.2016 № МО-16-09-01/ 767-ТУ в ГБОУ СОШ «Оц» с. Богатое организована деятельность по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся.

Цель направления – формирование и развитие компетенций профессионального самоопределения обучающихся: готовность применять знания, умения и практический опыт для самостоятельной ориентации и успешного осуществления профессионального выбора в динамично меняющихся условиях, в единстве мотивационно-ценностного, когнитивного, деятельностно-практического и личностного компонентов.

На уровне основного общего образования – формирование готовности обучающихся к выбору направления своей профессиональной деятельности в соответствии с личными интересами, индивидуальными особенностями и способностями, с учетом потребностей рынка труда; информирование обучающихся об особенностях различных сфер профессиональной деятельности, социальных и финансовых составляющих различных профессий, особенностях местного, регионального, российского и международного спроса на различные виды трудовой деятельности; формирование у обучающихся мотивации к труду, потребности к приобретению профессии; овладение обучающимися способами и приемами поиска информации, связанной с профессиональным образованием и профессиональной деятельностью, поиском вакансий на рынке труда и работой служб занятости населения; развитие у обучающихся собственных представлений о перспективах своего профессионального образования и будущей профессиональной деятельности; приобретение обучающимися практического опыта, соответствующего их интересам и способностям; формирование у обучающихся ответственного отношения к осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений, с учетом устойчивых познавательных интересов, а также на основе формирования уважительного отношения к труду, развития опыта участия в социально значимом труде;

На уровне среднего общего образования – формирование у обучающихся сознательного отношения к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности; формирование готовности и способности к совершению осознанного выбора будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов; формирование отношения к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем.

Как  выбрать профессию

Правильно ли выбрана профессия

Профессии и состояние здоровья (рекомендации обучающимся с ОВЗ)

Что поможет выбрать учебное заведение

22 Мар2019

РЕПОРТАЖ ИЗ БОГАТОВСКОЙ ШКОЛЫ Готовимся к ГИА. Всё по-настоящему…

Written by bogatoe-sosh. Posted in Новости

«Пробный экзамен» или «репетиция» — так называют  школьники и родители сегодняшнее мероприятие в  ГБОУ СОШ «Оц» с. Богатое.

В последний день перед каникулами, 22 марта,  по плану подготовки к ГИА     в  9 классах состоялся внутренний мониторинг качества образования  по русскому языку в форме и по материалам ОГЭ.

Процедура проведения ГИА соблюдена: условный вход в ППЭ и металлоискатель, аудиторные списки, рассадка по одному человеку за партой, организаторы зачитывают инструкцию, раздают школьные орфографические словари (своими пользоваться нельзя!), черновики.

Из  настоящего опечатанного сейфа в кабинете заместителя директора  достают контрольные измерительные материалы.

В качестве общественных наблюдателей приглашены родители обучающихся.

После окончания «пробного экзамена» беседуем с  участниками мероприятия.

Марина К., ученица: Особенно волнительны первые минуты, руки дрожат, черная гелевая  ручка не слушается, буквы на бланках «пляшут», по образцу писать не получается, хотя много раз тренировались на дополнительных занятиях.

Иван С., ученик: Слышал аудиозаписи много раз, но вдруг понял, что слушаю и не понимаю, о чем текст для изложения. Во время второго включения собрался с силами, успокоился.

Екатерина Г., ученица: Когда увидела КИМ, обрадовалась —  всё умею и знаю!

Н.В., организатор: Участвую в подобных мероприятиях ежегодно.  Но каждый раз снова изучаю Правила заполнения бланков и Инструкцию для организатора.

О.В., мама: Мы, родители, слышали на собрании о том, как проходит ГИА, но увидеть своими глазами очень полезно, побывали в «шкуре» своих детей.

Т.С., учитель русского языка: Жду ошибок! От них  буду выстраивать образовательный процесс в 4 четверти. После проверки и анализа  –  план коррекционной индивидуальной работы: каждому свое задание.

Записала Лаптева О.Д., социальный педагог