Министерство образования и науки Самарской области (далее – министерство) информирует, что платформа «Россия – страна возможностей» запустила проект «Цифровая гигиена детей и подростков»: «Проверьте, что делает ваш ребенок в сети!» (далее – проект).
Цель проекта: привлечь внимание родителей и детей к теме цифровой гигиены.
На странице проекта (https://rsv.ru/news/1/4279/) представлена информация о том, куда нужно обращаться за помощью при столкновении с проблемами в интернете, а именно: при потере личных данных, цифровой зависимости у ребенка, кибербуллинге, обнаружении фейковой информации или разрушающего контента. Также на площадке собраны полезные материалы, которые предлагается изучать родителям вместе с детьми.
В наше время высоких технологий дети, к сожалению, меньше читают, почти не обращаются к классике – музыкальной, литературной, театральной. Одним из инструментов, позволяющих преодолеть барьер между ребёнком и творческим наследием прошлых поколений, является театральная деятельность. Постановка мюзиклов, сценок к конкретным школьным мероприятиям, инсценировка сценариев школьных праздников, театральные постановки сказок, эпизодов из литературных произведений – все это направлено на приобщение детей к театральному искусству, музыке и литературе.
Важно, что занимаясь в кружке, дети учатся коллективной работе, работе с партнером, учатся общаться со зрителем, учатся работе над характерами персонажа, мотивами их действий.
В 4 А классе в студии «Школьный театр» прошла презентация театральной постановки эпизодов сказки А.С.Пушкина «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».
Огромную, ни с чем несравнимую радость доставила детям инсценировка отрывков любимой сказки, ее таинственная, обещающая чудо атмосфера, праздничное и радостное настроение. Увиденное и услышанное, а также исполненное самими детьми расширяет их кругозор, создаёт дружественную атмосферу, способствующую развитию речи, умению вести диалог и передавать свои впечатления.
26.10.2022г. в третьих классах (3А,3Б,3В) Богатовской школы состоялся музейный урок «День Народного Единства». Этот урок был нацелен на развитие чувства гражданственности, патриотизма, на воспитание любви к Родине и чувства гордости и уважения к защитникам Отечества, на формирование ответственности за судьбу родной страны.
Дети с интересом совершили экскурсию в прошлое нашей Отчизны и узнали о том, как в 1612 году 4 ноября воины под предводительством князя Пожарского и при содействии Кузьмы Минина, после двухмесячных боёв, одержали победу и выгнали из Москвы захватчиков и предателей. Русь стала независимой.
Ребята задавали вопросы, высказывали свои суждения. Урок прошёл на высоком эмоциональном уровне.
День освобождения Москвы от захватчиков празднуют как День народного единства. Это не только праздник изгнания интервентов, несущих чуждые нам ценности, это праздник дружбы и объединения, праздник любви и согласия, веры в то, что Бог в правде, а не в силе.
Вся Русская земля встала против захватчиков и предателей. Начались бои за Москву. Князь Пожарский оказался талантливым полководцем. А Козьма Минин, не жалея жизни, сражался под стенами столицы, как простой ратник. И вот наступил славный день: вражеское войско сдалось на милость победителей!
Главное, в этом событие, что впервые не государство само себя защищало, не власть, а сам народ. Люди просто восстановили государственную власть, избрали царя и передали ему власть.
4 ноября совпадает с одним из православных праздников. Казанская икона Божьей Матери особо почитается русским православным народом. Праздник в честь нее – один из самых старых в России, он отмечался как общенародный с 17 века.
Совпадение этих двух праздников знаменательно. Икона Казанской Божьей матери не раз помогала русскому воинству. В ополчение, которое возглавлял князь Пожарский, был прислан из Казани чудотворный образ Пресвятой Богородицы. Весь народ и ополчение наложили на себя трехдневный пост и с молитвой обратились к Господу. И молитва была услышана. Эта икона помогла народному единству, победе, преодолению Смуты.
Позже в честь иконы Казанской Божьей матери и в память обо всех погибших в период смутного времени Дмитрий Пожарский на свои средства выстроил Казанский собор на Красной площади.
На мероприятии ученики 4 А класса познакомились с основным содержанием праздника, узнали о его духовном значении.
Накануне Международного Дня школьных библиотек в Богатовской школе прошли мероприятия. Старшеклассники подготовили фотоколлаж «Пойман в библиотеке», а творческая мастерская увлекла ребят из 4В. Они сделали своими руками закладки-уголки в виде животного. В результате участники мастер-класса получили знания об истории возникновения книжных закладок и научились делать красочные закладки. А ребята младших классов посетили школьную библиотеку, познакомились с выставкой книг, стали участниками игр и викторин.
Отряд ЮИД продолжает проводить разъяснительные уроки по ПДД для 1-х классов. Мы побывали в 1 «А» и в 1 «Б» классе.
ЮИДовец –Елисей, рассказал ребятам основные правила перехода через дорогу, ЮИДовец –Иван, рассказал о цветах светофора и его назначении, ЮИДовец –Станислав, показывал первоклассникам знаки ПДД, а так же разъяснял их значение на дороге, загадывал ученикам загадки о ПДД.
Всего в мероприятии приняло участие: 54 –первоклассника, 3 – ЮИДовца, 3 –учителя.
21 октября ребята 1В класса продолжили знакомство с о школьным историко-краеведческим музеем. Для них была проведена обзорная экскурсия по залу воинской славы. Видно было, что дети заинтересовались. В будущем знакомство детей с экспонатами и экспозициями музея продолжится.
20 октября ребята 4А класса приняли участие в музейном уроке «Донбасс».
Они с волнением смотрели презентацию, вспоминали рассказы об ужасах восьмилетней войны на Донбассе, восхищались героизмом Героя России молодого офицера-десантника родом из Дагестана Нурмагомеда Гаджимагомедова, подорвавший себя и вражеских солдат в Донбассе гранатой. Дети задавали вопросы, высказывали свои суждения. Урок вызвал у ребят интерес и взволновал их.
В Алексеевке на улице Красноармейской стоит большой дом. В годы Великой Отечественной войны из этого дома на фронт проводила своих 9 сыновей Просковья Еремеевна Володичкина. С тоской смотрела она на дорогу, по которой ушли её сыновья. Она надеялась и ждала. Но не дождалась мать сыновей. После пятой похоронки не выдержало сердце матери. Прасковья Еремеевна умерла. Шестая похоронка пришла в пустой дом.
О судьбе этой семьи ребята из 1Б класса узнали на музейном уроке. Узнали они и о памятнике, который воздвигли в Алексеевке в память о матери и её сыновьях.
