09 Июн2022
Технофест-2022
«Технофест-2022» 15-16.04.2022 г. На фестивале ученики приняли участие в робототехнических соревнованиях среди команд «ИкаРёнок» и конкурсе технических проектов «Фанкластик».
09 Июн2022
Конкурс компьютерной графики «Комприс»
В областном конкурсе компьютерной графики «Комприс» с дистанцирнным участием, который проводился с 1 марта по 18 апреля 2022 года приняла участие ученица 9А класса Петрова Ольга Денисовна и представила работу в номинации «Рисунок» в старшей возрастной категории на тему: арт в стиле анимэ «Эола».
09 Июн2022
Инженерные каникулы -профильная смена «Робототехника»
Каникулы – время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятие накопившегося за время учебы напряжения, восполнение израсходованных сил, период свободного общения детей, удовлетворения индивидуальных интересов, потребностей, склонностей, но и приобретения новых знаний, умений, навыков в сферах, ранее недоступных детям.
Профильные смены сегодня востребованы, популярны и являются эффективными формами организации отдыха детей, подростков и молодёжи. Основным в содержании деятельности профильной смены является практическая отработка знаний, умений и навыков в определенном виде деятельности.
Значение практической деятельности трудно переоценить, а ее актуальность во все времена подтверждается высказываниями известных людей.
Жан-Жак Руссо (французский писатель, философ, мыслитель эпохи Просвещения): Час работы научит больше, чем день объяснения.
Профильные смены по робототехнике в рамках реализации социально-значимого проекта «Центр научно-технического творчества» проводятся в каникулярное время с учащимися различных возрастных групп.
Во время работы профильных смен ребята под руководством педагога занимаются робототехникой. Младшая группа изучает основы робототехники, свойства сжатого воздуха и своими руками мастерят механизмы на пневматике. Средняя занимается набором миндсторм EV3 собирая движущихся роботов и программирует их.
Целью профильной смены является создание условий интеллектуального, творческого развития и профориентационной подготовки учащихся к инженерной профессии с применением образовательной робототехники и информационных технологий. В ходе работы решаются задачи: экспериментально апробировать внедрение робототехники в начальном и среднем звене обучающихся; создание и защита проектных творческих работ с использованием цифровой техники, компьютера и лего –конструкторов, поставленных в рамках проекта «Центр научно-технического творчества».
А так же решаются образовательные задачи: развитие у детей качества и умения человека информационного века — медиа грамотность, критическое и творческое мышление; ребята учатся работать в команде при создании проектов; повышают уровень ИКТ-компетентности и компьютерной грамотности.
Для работы профильной смены привлекаются не только педагоги, но учащиеся волонтеры, это ребята, которые ранее получили навыки работы с робототехническими наборами, имеют наработанный опыт.
Ребята обучаются работать на наборах:
— LEGO Education «Набор простых механизмов» и Wedo2;
— LEGO Mindstorms EV3;
Конструируя и создавая новые модели, ребята учатся общаться, находить современные (иные) решения и воплощать новые идеи. Создавая базовую модель механизма, обучающиеся дорабатывают его конструкцию, имеют возможность совершенствовать техническую сторону, видят отличия в функционале при внесении изменений, создают свое, реализуют свои задумки, да иногда в борьбе с одноклассниками доказывают жизнеспособность своих идей.
Все это вы скажите было и раннее возможно, при создании проектов ручной работы, но робототехнические наборы позволяют ускорить процесс создания проекта, оптимизировать время, затраченное на изготовление проекта, увидеть, как из определенного набора незначимых деталей формируется объект, видоизменяется, совершенствуется, возможно без потери времени в корне изменить технический подход к конструированию.
Процесс технического мышления объединяет учащихся, оптимизирует группы, формирует новые компетенции социального взаимодействия, в том числе
. Я не пою оду робототехническому набору, я описываю свои наблюдения, новые формы взаимодействия, иные по качеству и временному периоду достижения.
Конструктор Лего и программное обеспечение к нему предоставляет прекрасную возможность учиться ребенку на собственном опыте. Такие знания вызывают у детей желание двигаться по пути открытий и исследований, а любой признанный и оцененный успех добавляет уверенности в себе. Обучение происходит особенно успешно, когда ребенок вовлечен в процесс создания значимого и осмысленного продукта, который представляет для него интерес. Важно, что при этом ребенок сам строит свои знания, а педагог лишь консультирует его. Ряд детей реализовались в иной ипостаси, раскрыли спящие способности и утвердились в иной роли в классном и школьном коллективе
Профильные смены по характеру и форме проведения отвечают и системно-деятельностному подходу, который является методологической основой ФГОС (готовность к саморазвитию; проектирование и конструирование развивающей образовательной среды; активная учебно-познавательная деятельность; построение учебного процесса с учетом индивидуальных особенностей обучающихся).
А профильные смены по робототехнике направлены на получение значимого и актуального на сегодняшний день инженерно-технического образования.
На закрытии лагеря особенно интересной была защита робототехнических проектов, созданных ребятами в течение смены. Когорта роботов, созданных на базе конструкторов LEGO Mindstorms EV3, продемонстрировала свои возможности двигаться по заданной траектории, поворачиваться на определенный угол и даже преодолевать препятствия. Интересные возможности показали роботы: «Собака”, «Механическая рука», созданные из конструкторов LEGO Education «Набор простых механизмов» и Wedo2.
09 Июн2022
Открытые уроки профессий “Проектория”
Открытые уроки профессий “Проектория” ( в рамках проекта “Билет в будущее” национального проекта “Успех каждого ребенка”) проводятся на базе ЦТР “Точка роста”. бучающиеся школы знакомятся с миром современных востребованных профессиях. Для более чем 80% обучающихся школы (с 1 по 11класс) проведены онлайн уроки (в том числе в записи), по 12 темам (профессиональным направлениям “Кулинарное дело”, “Сварщик”, “Лабораторный химический анализ”, “Ландшафтный дизайн” и т.д). Проектория “Шоу профессий”, это проект, который в формате ярких видео выпусков рассказывает о самых важных и интересных профессиях. Очередной выпуск, с которым ознакомились обучающиеся, посвящен теме развития различных ремесел “Фантастический обжиг”, “Ремесленник сегодня”, ”Ремесленная керамика”. Обширен и разнообразен мир профессий.
09 Июн2022
Семинар «Технофест-2022»
Педагогический работник центра «Точка роста» Петров Д.Г. участвовал в качестве слушателя в семинаре III открытого окружного фестиваля технического творчества и робототехники «Технофест-2022».
Сертификат участника
09 Июн2022
Мастер-класс «Моделирование в Blender»
Педагогом центра «Точка роста» Петровым Д.Г. был проведен мастер-класс «Моделирование в Blender».
09 Июн2022
Профориентационные мероприятия
Учащиеся, родители и педагоги ГБОУ СОШ ”Оц” с.Богатое принимают активное участие в профориентационных мероприятиях , направленных на ознакомление со структурой экономики Самарского региона. С использованием автоматизированной системы “ПрофВЫбор Самарская область”. Очередное онлайн мероприятие посетили обучающиеся старших классов и их родители “Родительское собрание на тему “Ресурсы Самарской области для жизни и развития молодежи в регионе”. На котором получили обширную информацию о профессиональных организациях региона, о мерах государственной поддержки молодых специалистов и предпринимателей Самарской области.
09 Июн2022
ЗАЩИТА ПРОЕКТОВ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
18 мая 2022 года на базе «Точки Роста» ГБОУ СОШ «Оц» с. Богатое проходила защита проектов по английскому языку. Ученица 10 класса Комилова Азиза представила свой проект на тему «История становления английского языка», в котором освещены основные периоды истории языка, основные диалекты всех периодов и установлена связь между изменениями и их историческими причинами. Азиза очень ответственно подошла к выполнению работы, тщательно изучила тему, чем заслужила высокие похвалы присутствовавших.
Проект «Празднование Нового года и Рождества в разных странах» ученицы 11 класса Мальцевой Ирины посвящен изучению сходств и различий новогодних и рождественских традиций англо говорящих стран.
Ирина начала защиту с предложения пройти небольшой опрос по теме своего проекта, тем самым позволяя присутствующим оценить уже имеющиеся знания по предлагаемой теме и услышать при защите проекта ту информацию, которая была новой и неизвестной. Такой прием позволил Ирине сразу завладеть вниманием слушателей и повысить интерес к теме своего проекта. Защита проекта проходила на английском языке. Уютная атмосфера «Точки Роста», а также ее широкие технические возможности позволившие девочкам представить яркие и информативные презентации по своим темам, сделали защиту проектов действительно торжественным и запоминающимся событием.
Учитель английского языка ГБОУ СОШ «Оц» с. Богатое Бурейко Н.В.
09 Июн2022
Юнармия
В летнем лагере «Солнышко» ребята из отряда ЮНАРМИЯ приняли активное участие на занятии по медико-санитарной подготовке. Ребята с удовольствием ознакомились с содержимым аптечки и с процедурой накладывания жгута.
Учитель физической культуры: Семаева Н.В.
08 Июн2022
Край в творчестве детей и взрослых
Уроки в музее развивают у детей творческие способности, формируют у них интерес к разным областям знаний, потребность более глубокого познания окружающего мира. На музейный урок «Природа родного края» был приглашён учитель изобразительного искусства Лемзякова Ольга Сергеевна, что очень порадовало детей. Педагог подробно рассказала, что изобразительное искусство подразделяется на виды (живопись, графика и т.д.); по изобразительным средствам, приёмам и материалам — на разновидности (рисунок, акварель и др.); по содержанию и предметному смыслу — на жанры (натюрморт, портрет, пейзаж).
Ребята участвовали в дискуссии, делились своими яркими впечатлениями. Детям было предложено нарисовать пейзаж родного края, в помощь им были фотоснимки Александра Васильевича Кочергина. В ходе мероприятия Горбунова Н.А. (руководитель музея, педагог-библиотекарь) познакомила с творчеством поэтов – земляков. Это Ф.Востриков «Семигорье», Т.Волковой «Село Богатое», А.Левин «Мой улов», Н.Ямщиков «Заволжье- сторонка родная!», В.Шумейко «Звенящее сердце берёзы», В.Столяров «В тенистом парке я укрылся», А.Кочергина «Край малиновых зорь», Л. Тимошенко-Бережнова «Лето»,Т. Бородина «Природа», П. Петрищев «Сколько тут красы».
Слушая стихотворения и приятную музыку, воспитанники школьного летнего лагеря «Солнышко» запечатлели в пейзажах своё видение красоты природы. Рисунки получились интересные, разноплановые. А объединяет их тема родного края.
