Очередной раз на уроке мужества «Герои нашего времени. Алексей Панкратов», учащиеся 6 «А», 6 «Б», 6 «В» классов узнали о мужественных и геройских поступках российских солдат, находящихся на территории Украины, защищающих мирных граждан от нацистов. Один из таких героев Алексей Панкратов.
Наши ребята — миротворцы несут жителям Украины надежду на мирное существование, о которой они мечтали долгие годы. Этот момент наступает.
Но, не всякий солдат способен исполнить воинский долг до конца, сохранив честь и верность присяге, находясь на чужой территории. Только поистине настоящий патриот, герой, с сильной моральной устойчивостью, может так рисковать своей жизнью ради спасения украинских мирных граждан и конечно своих товарищей по оружию.
Этот урок мужества для ребят был по-настоящему интересен. В их глазах читались и любопытство, и переживание.
Наша задача, продолжить воспитание подрастающего поколения в духе патриотизма, способного совершать героические поступки на благо мира, независимо от места и времени.
Это день для каждого, кто заботится о своем благополучии, здоровом теле и крепком духе, а также стремится к защите окружающей среды и улучшению экологической обстановки, что непосредственно влияет на развитие здоровой нации. Ежегодно празднование Всемирного дня здоровья посвящается наиболее значимым проблемам человечества, и каждый раз проходит со своей особой тематикой.
Тема Всемирного дня здоровья 2022 года – «Наша планета, наше здоровье». Сегодня в ГБОУ СОШ «Оц» с.Богатое день начался с бодрой утренней зарядки и эстафет. Для участников РДШ было проведено мероприятие, которое способствует укреплению здоровья и даёт заряд хорошего настроения на весь день!
С 21 по 25 марта 2022 года, в ГБОУ СОШ «Оц» с. Богатое прошёл школьный этап Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания» и «Президентские спортивные игры».
В соревнованиях участвовали все 33 класса в различных видах спорта, таких как: лёгкая атлетика, баскетбол, волейбол, спортивное многоборье.
Теоретический конкурс на знание истории спорта и Олимпийского движения. Творческие номера: конкурс художественной самодеятельности, конкурс рисунков, плакатов.
Победители были определены в каждой параллели. Они будут представлять нашу школу на муниципальном этапе в апреле месяце.
Первого апреля, отмечается Международный день птиц. На «Классную встречу», в 8 А класс, был приглашён государственный инспектор в области охраны окружающей среды Богатовского участкового лесничества Игонин Н.Н. Он рассказал ребятам об истории возникновения праздника. Впервые о проблемах птичек поднял вопрос учитель биологии из американского городка Оил-Сити. Событие датировано 1894 годом. Преподаватель организовал праздник совместно со своими учениками. Идея была одобрена и подхвачена широкими массами. После этого торжество стали организовывать ежегодно. Позже идею подхватили и в Европе, где общественность присоединилась к празднованию. В 1902 г. подписывается Конвенция, основным пунктом которой была защита пернатых. И уже в 1906 г. праздник вошел в календари многих стран мира. Именно с датой подписания этой Конвенции и связан день, когда отмечается Международный день птиц. Кроме этого дата 1 апреля была выбрана по причине возвращения перелетных птиц к этому времени домой.
Николай Николаевич рассказал ребятам о секретах изготовления и размещения скворечников в лесном массиве. Учащиеся задавали интересные вопросы, на которые получали не менее интересные ответы. «Классная встреча» прошла интересно и познавательно.
Старшее поколение часто говорит, что молодёжь не интересуют советские фильмы. В этот раз старшеклассникам на каникулах было предложено дистанционно посмотреть классику о Великой Отечественной войне: «Белорусский вокзал», «Молодая гвардия», «Летят журавли», «Иди и смотри». И отрадно отметить, что учащиеся не только заинтересовались фильмами, выразили своё отношение к ним, но и провели параллель с современной ситуацией в мире, показывая свою зрелую гражданскую позицию: патриотизм, восхищение подвигами героев войны, осознание разрушительной силы войны.
Из предложенных фильмов ребята в основном смотрели «Молодую гвардию» (1948) и «Летят журавли» (1957).
Фильм «Молодая гвардия» недаром вызвал неподдельный интерес у учащихся: «Страшная правда о молодой гвардии – юношах и девушках тех лет. Они были почти детьми, младше нас, им едва исполнилось 16. Страшно думать о тех нечеловеческих страданиях, которые они перенесли. Но мы должны знать и помнить, что такое фашизм. Самое ужасное, что среди тех, кто издевательски убивал молодогвардейцев, в основном были полицаи из местного населения (город Краснодон, в котором произошла трагедия, находится в Луганской области). Эти места сейчас тоже охвачены огнём войны» или «Потрясен мужеством и героизмом молодых ребят, практически наших ровесников. События далекого 1942 г заставляют нас задуматься о настоящем. Как могло такое случиться, что там, где боролись с фашизмом, не жалея жизни, вновь приходится бороться с нацистской идеологией?». Да, ребята очень тонко уловили суть фильма: молодёжь тоже была готова сражаться с немцами до полного освобождения своей страны, они старались принести пользу, проявляя храбрость, смекалку в трудные минуты. И поражает также стойкость, мужество, взаимопомощь этих вчерашних детей в фашистских застенках. Хочется верить, что жертвы эти были не напрасны…
А вот несколько отзывов о фильме «Летят журавли» — картине, получившей главный приз Каннского кинофестиваля – Золотую пальмовую ветвь: «Фильм меня поразил, заставил о многом задуматься. С точностью передаётся бесценная атмосфера того времени. В конце просмотра проступали слёзы. Очень важны заключительные слова о том, что радость победы огромна, а горечь от потерь — безмерна, и люди теперь сделают всё, чтобы больше такой войны не было. Война страшная и беспощадная. Но даже в такое время важно верить в лучшее и остаться человеком. Я глубоко благодарна героям войны и восхищаюсь ими. Я советую посмотреть этот фильм каждому» или «Этот фильм о любви, о разных судьбах и планах на дальнейшую жизнь двух молодых влюбленных, которые нарушила война. О верности, преданности и чувствах молодой красивой девушки, не дождавшейся своего возлюбленного. Война вмешалась в жизнь людей, которые мечтали о своём будущем!! А как показан проникновенный взгляд в небо умирающего человека, перед глазами которого пронеслась вся его жизнь! И в небе пролетают журавли…». Всё верно: и любовь, и мечты, и планы рушатся из-за войны. Но война становится и проверкой на прочность: отношений, собственной значимости, полезности в трудное для страны время. Пройдя через испытания, Вероника сохраняет надежду, что Борис жив. Лишь после Победы, вновь отыскав друга жениха, она узнаёт о гибели Бориса. Плача, она бредёт сквозь толпу. Однако Степан с паровоза говорит речь о том, что радость победы огромна, а горе от потерь — безмерно, и что люди теперь сделают всё, чтобы больше никогда не было такой войны. Значит, в мирной жизни уже есть место для новой любви, для семьи, для светлого будущего всего народа великой страны.
Но были и такие, кто посмотрел один из самых тяжёлых фильмов о войне 1941-45 гг., — «Иди и смотри» (1985). Вот отзыв одной из учениц: «Посмотрев этот фильм, вы уже не будете прежними. Слишком сильные впечатления оставляет фильм в душе!» Действительно, самый страшный и самый правдивый фильм о Великой Отечественной войне. К середине 80-х годов тема Великой Отечественной Войны считалась в советском кинематографе практически исчерпанной. Что нового можно было добавить после виртуозно прочувствованных трагедий одного человека («Летят журавли»), отдельно взятой семьи («Баллада о солдате») или целого народа («Они сражались за Родину»). История обычна для того времени: жители белорусской деревни отказываются выдать немцам местоположение партизан, и захватчики принимают решение стереть ее с лица земли: под музыку старых пластинок фашисты не щадят никого, для них это уже обычное дело, потому что война губительно влияет на человеческую психику. За всем этим наблюдает 15-летний белорусский мальчик Флёра, который буквально на наших глазах от ужаса увиденного становится седым стариком. Герой впервые своими глазами видит смерть, какой она бывает на самом деле: был человек, раз — и не стало… А мир продолжает существовать как ни в чём не бывало. Показанные максимально реально акты жестокости вызывают у зрителя полное отвращение к происходящему, мы понимаем, что человеческая жизнь обесценивается, ничего не стоит. Но фильм заканчивается тем, что Флёра готов идти с партизанами дальше и бороться за освобождение Родины до победы, иначе не может быть.
И ещё раз убеждаемся, что нынешнее молодое поколение тоже способно оценить силу воздействия фильмов о великой Отечественной войне. Как граждане нашей страны, они понимают, что человеку, любящему свою страну, важно сохранять мир, создавать семью, жить для блага своего Отечества.
Что такое Родина? Что ты можешь сделать для неё? Сможешь ли защитить в трудное время родную страну, бороться за неё до последней капли крови? Каждый ли является патриотом во время войны? Такими вопросами задались ребята 5-9 классов после онлайн-просмотра фильмов о Великой Отечественной войне: «Баллада о солдате», «Судьба человека», «Они сражались за Родину».
Сюжет фильма Г. Чухрая «Баллада о солдате» (1959) прост. Алеша Скворцов — молодой солдат, совершивший на войне подвиг. В качестве награды он просит отпустить его с фронта ненадолго домой, чтобы повидаться с матерью. Три дня он едет в свое родное село, чтобы обнять ее в последний раз. По пути он спасает девушку по имени Шура, которая становится его первой любовью. Этот фильм посмотрели более чем 30 миллионов советских зрителей, он был удостоен в Советском Союзе Ленинской премии. Не обошли его вниманием и в США — о чем красноречиво говорит номинация на Оскар. В Европе «Баллада о солдате» также понравилась, была номинирована на Золотую пальмовую ветвь, получила премию Британской киноакадемии. На родине фильм стал символом кино о войне и патриотизме, и задал тон для кинематографистов того времени. Ребята отметили в обсуждении главное: несмотря на сложность боёв, на постоянные потери товарищей, даже на войне у солдат есть простые человеческие желания – попасть домой, на малую Родину, обнять мать, повидать близких.
Следующий фильм «Судьба человека» (1959), созданный в этом же году, не оставил равнодушным ни одного зрителя. В трудную годину шоферу Андрею Соколову приходится оставить семью и отправиться на фронт, где он почти сразу попадает в плен. Но даже в этих ужасных условиях Андрей не теряет не только своего человеческого облика, но и мужества, ведь мысли об оставшейся семье не дают ему права сдаваться. Здесь, конечно, ребятам запомнилась сцена в церкви, когда остро стоить перед каждым проблема выбора дальнейшего жизненного пути: малодушный солдат, чтобы спасти свою шкуру, хочет выдать молоденького командира немцам. И впечатлил эпизод на допросе у Мюллера, в котором Андрей, будучи в концлагере, отказывается признать победу фашистов, не предаёт советских идеалов. Благодаря храбрости, верности Родине главный герой остаётся живым и даже бежит из фашистского плена. А дальше учащиеся с горечью узнают: всё было напрасно – в Воронеже во время бомбежки погибли его жена и дочь, а вскоре приходит и похоронка на его сына. Потеряв смысл жизни, Соколов остается работать в Урюпинске. И вновь судьба за все его мытарства, боль дарит подарок: именно здесь он встречает маленького мальчика Ваню, осиротевшего в военные годы. Конечно, ребята рады, что два одиноких человека теперь вместе, что у них будет семья.
И, наконец, некоторые ребята смотрели достаточно трудный для их восприятия фильм «Они сражались за Родину» (1976). Это фильм о том, что и на войне люди живут обычной жизнью: во время привала солдаты разговаривают на разные темы, даже шутят друг над другом, рассказывают смешные истории, купаются, ловят раков и спят; общаются с мирным населением, которое, как отметили ребята, не всегда настроено с ними на беседу – в июле 1942 года войска отступают, фактически оставляя местных жителей на произвол судьбы; один из бойцов, бывший комбайнер, огорчён ущербом, нанесённом пожаром засеянному полю. В сознании школьников это вызывает скорое недоумение, ведь, по их мнению, на поле боя некогда размышлять о мирной жизни, думать о себе. И всё-таки фильм рассказывает не только о подвиге рядовых солдат, но и о человеческой любви к родной земле, об истинной цене победы.
И в заключение хотелось бы привести мнение одной из наших учениц о просмотренном фильме: «Судьба человека» — душераздирающий и поучительный фильм о трудном жизненном пути, который не каждый человек может осилить и не сломаться. Но во время просмотра с каждым новым эпизодом я все больше и больше убеждалась, что русский человек никогда ни перед чем не остановится, не отступит и найдет в себе силы жить дальше».
На этом и хотелось бы закончить статью: мы можем быть уверены, что наши дети, знакомясь с фильмами о Великой Отечественной войне, правильно понимают, что такое патриотизм, думают о своей Родине, о её прошлых и настоящих защитниках с уважением .
30 марта состоялись XI ежегодные волейбольные соревнования среди работников образовательных учреждений района. Организатор соревнований — ГБОУ СОШ «Оц» с.Печинено. В соревнованиях приняли участие 6 команд: 2 команды из Богатовского района, 2-из г. Отрадный и 2 — из Кинель-Черкасского районов.
Торжественную часть мероприятия открыла директор школы Рыбникова Л.В. и заместитель главы по социальным вопросам М. р. Богатовский Артемьева Е.М.
Этот турнир, ставший уже традиционным, является одним из самых заметных в учительском календаре спортивных событий. Об этом говорит и состав участников, который представлен сильнейшими командами школ.
Серьезный подход игроков к волейболу проявился уже в первой игре: каждый различными способами не давал упасть мячу на своей площадке. Главной задачей для волейболистов было не ошибиться при приёме мяча и подать его таким образом, чтобы соперник не догадался, куда он приземлиться, и не смог отбить. «Чаша весов» попеременно склонялась то в одну сторону, то в другую.
Волейбол — командный вид спорта, и результат участия в соревнованиях есть итог коллективных усилий членов команды. Все участники были подготовлены к соревновательной борьбе и показали бойцовские качества. Каждая игра оказалась волнующей, участники старались не допускать ошибок. Море эмоций, отличное настроение и спортивный азарт — вот чем наградило спортивное мероприятие всех своих участников и болельщиков. Команда педагогов нашей школы заняла почетное 4 место.
В один из дней весенних каникул, 30 марта 2022 года в Точке роста прошло личное первенство Богатовской школы. В нем приняли участие 12 любителей шахмат от третьего до одиннадцатого класса.
В группе 1-4 классы победил Алексей Сальников, второе место заняла Алёна Холоденина, третье место у Алексея Нилова, все учащиеся 3А класса (кл. руководитель Т.В. Зотова).
В группе 5-11 классы победил Захар Некрасов из 11-го класса, второе место занял Евгений Лёшин (7 класс), третье место у Владимира Кричковского из 8Б класса. Столько же очков у Дмитрия Витковского, которому также присуждено третье место.
В группе девушек победила Влада Зырянова из 8Б класса, второе место завоевала Юлия Баловнева, два третьих места у Софии Бурейко и Анны Штефан, все девушки из 6Б класса (кл. руководитель Н.В. Бурейко).
Хорошую игру показали Влада Зырянова, Захар Некрасов, Алёна Холоденина и Алексей Сальников.
25 марта учащиеся 3Б, 3В класса посетили музыкальную школу, где прошел концерт «Весенняя капель». Программу концерта открыли сами ребята с песней «Мамочка моя». Продолжили концерт воспитанники музыкальной школы. Были предложены музыкальные произведения: Английский «Чарльстон» (Шмелева Ангелина 3Б), «Менуэт» (Фролова Анастасия 3В), «Полька» (Затираева Елизавета), «Детская кадриль»(Клепикова Василиса 3В), «Пастушок» (Акимов Севастьян 3В), «Веселый музыкант»(Чекрыжев Илья 3В). Также в исполнении Ильи была исполнена песня «Я встретил девушку».
В заключительной части концерта ребята спели «Песню о дружбе». Программа концерта всем понравилась. Дети остались довольны.
Продолжаются занятия в профильной смене Точки роста. 29 марта прошло занятие «Удивительное путешествие в страну Инфознайка» Ребята в игровой форме вспомнили основные понятия курса информатики. Это была разминка. Затем по курсу «Основы программирования на языке Python» ребята управляли квадрокоптером. Время провели с пользой.
