В 4 А классе прошел урок мужества, посвящённый снятию блокады Ленинграда. Как жили, чем занимались ровесники далекого военного времени? Вот об этом ребята и узнали на классном часе.
Рано повзрослевшие мальчишки и девчонки тушили пожары, дежурили ночами на смотровых вышках. Те, кто был помладше, отстаивали очереди за хлебом. Несмотря на свой юный возраст они вставали к станкам, помогали раненым в госпиталях.
Ребята четвертого класса узнали, что даже в столь трудное время школьники продолжали обучение. В конце октября 1941 года 60 тысяч школьников первых-шестых классов приступили к учебным занятиям в бомбоубежищах школ, а с 3 ноября в 103 школах Ленинграда за парты сели более 30 тысяч учащихся старших классов. Все дети ответственно относились к школьным занятиям, вопросы дисциплины больше не тревожил учителей. Вот каково было мужество детей!
Школы, работавшие во время блокады, учителя, спасавшие жизни своих учеников, школьники, учившие уроки даже во время непрекращающихся бомбежек – все это в очередной раз показало непокоренный дух блокадного Ленинграда.
Важно ценить и беречь память об исторических событиях нашей Родины.
«Зарница» — это военно-спортивный праздник,который дает детям бурю эмоций».
Воспитание патриотических чувств у детей школьного возраста — одна из задач нравственного воспитания, включающая в себя воспитание любви к близким людям, к родному краю, родной стране.
Традиционно в Богатовской школе проходит военно-спортивная игра «Зарница». Этот год не стал исключением. В последнюю неделю января прошла тематическая неделя по военно-патриотическому воспитанию.
«Зарница» — отличная возможность весело провести время, проявить свои способности и получить полезные навыки. Юным участникам игры предстояло показать свою силу и ловкость.
Такие мероприятия как «Зарница» способствуют сплочению детского коллектива, развитию физических качеств школьников, привлечению детей к здоровому образу жизни, выработке навыков действий в экстремальных ситуациях.
Итоги военно-патриотической игры «Зарница»
в начальной школе:
Параллель 1-х классов:
1 место – 1А класс
2 место– 1Б класс
3 место– 1В класс
Параллель 2-х классов:
1 место –2Б класс
2 место– 2В класс
3 место– 2А класс
Параллель 3-х классов:
1 место – 3А класс
2 место– 3Б класс
3 место– 3В класс
Параллель 4-х классов:
1 место – 4В класс
2 место– 4Г класс
3 место– 4А класс, 4Б класс
В организации игры участвовали: учителя физической культуры и классные руководители. Благодаря слаженной работе игра «Зарница» прошла организованно, интересно, познавательно.
Учителя физической культуры:Пуцкина Е.А., Семаева Н.В.
27 января в Богатовской школе прошли уроки мужества, посвящённые блокаде Ленинграда: «Судьба животных блокадного Ленинграда» (1-2 классы), «Дети блокады» (3 классы), «Не покорённый Ленинград» (4 классы), «День воинской славы России» (5 класс).
В ходе мероприятий пятиклассники услышали о бессмертном подвиге ленинградцев в блокадные дни. Вниманию была представлена книжная выставка «Литература великого подвига», где ребята могли познакомиться с произведениями литературы о героической обороне Ленинграда и разгроме фашистских войск на Неве. Эти книги поражают широтой охвата картин блокады, искренностью и правдивостью повествования, проза: Г.Холопова «Две книги о войне», А.В.Хренкова «Ленинградские тетрадки Алексея Дубравина», Д.В. Павлова «Ленинград в блокаде». А также литературно-художественные сборники: «Гранитный город. Петербург. Петроград. Ленинград», «Подвиг Ленинграда» (составитель П.А.Карелина), энциклопедия для школьников «Великая Отечественная война 1941-1945».
И конечно, поэзия военных и послевоенных лет (О.Ф. Берггольц «Ленинградская поэма» и «Была война» (составителей В.М. Акаткина и Л.Н. Таганова).
Четвероклассники узнали о том, как началась блокада Ленинграда, сколько она продолжалась, как её удалось закончить, что такое «план Барбаросса», а также о том, какими способами люди выживали в тяжёлое время.
Третьеклашки услышали о детях и подростках блокадного Ленинграда в период Великой Отечественной войны, о тех условиях, в которых им пришлось жить: голод, холод, бомбардировки и обстрелы. Учащиеся внимательно слушали о дороге Жизни. А также узнали, как богатовская земля приняла детей из осаждённого города.
Первые и вторые классы смогли прикоснуться к этому страшному событию через рассказ о Ленинградском зоопарке в военное время. Они услышали немало историй о людях и животных, которым было суждено оказаться в это время в полуразрушенном городе. Небольшие выездные представления труппы театра зверей помогали жителям и военным пережить блокаду. А сотрудники научного отдела ЗООСАДА блокадного Ленинграда продолжали исследовательскую деятельность.
Отрадно было видеть, как дети не скрывали чувство гордости за подвиг великого советского народа во имя человечества.
27 января – День снятия блокады Ленинграда. Это очень памятная дата для города – героя Санкт Петербурга. Раньше его называли Ленинградом, а жителей ленинградцами.
Много лет тому назад, когда нас еще не было на свете на нашу Родину напала фашистская Германия. Началась Великая Отечественная Война.
Это была жестокая война. Она принесла много горя и беды в каждый дом. «Великая Отечественная» — так называем мы ту войну, в которой наш народ победил фашизм. Это была война за право ЖИТЬ, за право ДЫШАТЬ, за право называться ЧЕЛОВЕКОМ.
Сегодня для самых юных учащихся Богатовской школы, кураторы и активисты Российского Движения Школьников (РДШ) провели Всероссийскую акцию «Блокадный хлеб», где ребята узнали, какие тяжелые испытания пришлось пережить этому любимому и красивому городу, во время той страшной и беспощадной войны : о голоде и холоде, о детях и женщинах, работавших наравне с мужчинами на заводах, о защите и обороне Ленинграда советскими солдатами.
Большое впечатление на детей произвел рассказ о норме хлеба блокадников, о том, что значили в то время хлебные карточки. На протяжении всего мероприятия звучали стихи о войне, о блокаде. Учащиеся слушали с большим интересом, задавали вопросы и сопереживали участникам Великой Отечественной Войны.
27 января в 5Б классе прошел классный час, посвященный снятию блокады Ленинграда. Все жители нашей страны никогда не забудут героизм и мужество, проявленные жителями во время блокады. Блокада Ленинграда (8 сентября 1941 — 27 января 1944) — трагический период истории города на Неве, когда только от голода погибло свыше 640 тыс. жителей, десятки тысяч погибли при артиллерийских обстрелах и бомбардировках, умерли в эвакуации. Несмотря ни на что Ленинград – Санкт-Петербург по-прежнему является не только культурной и интеллектуальной столицей России (пусть и неофициальной), но и городом мира. И его история (в том числе Ленинградская блокада) — не только часть истории города и России. Это часть мировой истории, которую необходимо знать.
26 января ежегодно отмечается Всемирный день экологического образования, направленный на достижение гармоничных взаимоотношений человека и окружающей среды. В честь Всемирного дня экологического образования члены школьного лесничества «Юный эколог» провели Заповедный урок во втором классе (кл. руководитель Волкова Т.А.). Ребята познакомились с историей возникновения Заповедной системы России. На территории России существует множество заповедников, заказников, национальных парков, которые по-своему уникальны своей флорой и фауной.
На территории Самарской области выявлено 9 особо охраняемых природных территорий: Жигулевский заповедник, Ташлинский лес, Сусканский залив, Рачейский и Бузулукский боры, Национальный парк «Самарская Лука», Чапаевские лиманы, Яицкие озера и Васильевские острова. Благодаря существованию ООПТ, многие виды животных и растений удалось сохранить и спасти до сегодняшних дней.
С ребятами была проведена игра-викторина «Красноярские столбы». Они с большим интересом включились в игру, проявили эрудицию и смекалку. Самые активные участники получили небольшие сувениры от НП Бузулукский бор. Урок прошёл интересно и познавательно.
17 января 2022 в рамках реализации проекта «Пушкинская карта» ученики 9А класса ГБОУ СОШ «Оц» с. Богатое при поддержке директора школы А.В.Гурова и непосредственном участии классного руководителя Т.С.Кутузовой посетили музей – панораму «Огненная дуга» в с.Борское, посвященный участнику Курской битвы Герою Советского Союза Игишеву Григорию Ивановичу и героям боя на Тепловских высотах в 1943 году.
Все мы знаем, как сложно заинтересовать современную молодежь, удержать внимание, тем более если это касается патриотической темы. Но в этом случае никого не надо было заинтересовывать! Настолько необычно и интересно представлен материал. Главным является то, как отметили сами ребята, что музей этот не совсем обычный. Ведь в обычном музее ничего нельзя трогать руками, там есть строгие экскурсоводы, ведущие повествование на не всегда понятном сегодняшним детям языке, строго следящие за соблюдением норм и правил поведения именно в этом культурном заведении. А тут можно не только трогать! Можно подержать в руках настоящий автомат ППШ и трехлинейку винтовку Мосина, пистолет ТТ, немецкий автомат шмайсер и много другого стрелкового оружия и даже церемониальную немецкую шпагу . И все это настоящее, все это времен далеких, все это с поля боя в том числе! Можно побывать в окопе. Посетить землянку. Увидеть патефон и послушать его.
— Конечно, мне больше всего понравилось стрелять в тире, -говорит А.Пятков.- Но разве можно не восхититься тем, что нам самим разрешили выбрать оружие? Я в восторге.
— А мне больше всего запомнился полёт за штурвалом СУ-27 на сверхреалистичном авиасимуляторе! – отметил С.Батов.
— А мне понравилось все!- заявил И.Брюханов.- И оружие, и тир, и пушка, из которой можно стрелять! И мотоциклы с машиной! А главное, все это можно трогать! Заглянуть под капот, рассмотреть и подергать затвор! Жду лета, чтобы еще раз сюда вернуться!
Ну и конечно, нельзя обойти вниманием и панораму музея «Сражение на северном фасе Курской дуги 1943г», реалистично передающую ту атмосферу, которая была на поле боя. А вид земли с мест сражений , где не поймешь чего больше: самой земли или металла-показывает детям то, что там происходило! И хочется поклониться до земли тем, кто там стоял насмерть, защищая нас, наш дом, голубое небо над головой! И это перестает быть пустым звуком. Это делается от души, от чистого сердца!
И хочется сказать огромное спасибо Алексею Анатольевичу Путылину, организатору этого проекта, и Эдуарду Алексеевичу Путылину ,и Андрею Владиславовичу Гусеву, радушным хозяевам, встретившим нас и проведшим эту замечательную экскурсию, живую и запоминающуюся. Вот он настоящий урок патриотизма!
Птицы — часть окружающего нас мира. Ежегодно их количество уменьшается. Поэтому необходимо проводить мероприятия по сохранению видового разнообразия птиц. Членами школьного лесничества «Юный эколог» ГБОУ СОШ «Оц» с. Богатое созданы три «птичьих столовых». С наступлением холодов ребята осуществляют подкормку птиц, размещают новые кормушки. Перед новогодним праздником, Харьков Максим вместе с работниками Богатовского лесничества отправились в 35 квартал лесного массива, чтобы очистить кормушки от снега и покормить птиц. Все кормушки пополнили кормом: семенами злаковых культур, семенами подсолнечника. Как только пополнили кормушки, тут же появились первые посетители. Мы очень рады, что смогли помочь птицам, ведь без нашей поддержки многие могли погибнуть от голода.
Чем больше кормушек мы разместим, тем больше птиц смогут перезимовать в наших лесах. Присоединяйтесь к нашим активистам, юным экологам!
Новый Год — самый любимый долгожданный праздник всех детей и взрослых, которые с нетерпением ждут в каждом доме, к нему долго и тщательно готовятся. Вот и мы не остались в стороне. До встречи Нового года осталось совсем немного времени. Но вот праздничное новогоднее настроение уже поселилось в 11 А классе. Началось оно с традиционного украшения класса к новогодним праздникам. Класс получился нарядный и очень уютный.
Прекрасное время года – зима! Замечательна она и тем, что пробуждает фантазию и воображение. Глядя на эту белоснежную красоту, хочется творить!
Атмосфера новогоднего праздника – это особое волшебство, способное наполнить школу позитивом и радостью. Изделия, изготовленные своими руками, позволили детям окунуться в эту атмосферу намного раньше Нового года. Ну, что ж, осталось совсем чуть-чуть, и Новый год с Дедом Морозом и Снегурочкой принесёт подарки и радость! С Новым Годом, Вас, друзья!
В рамках бессрочной акции «Сохраним историю вместе», которая стартовала 26 октября нынешнего года, в фонд Богатовского историко-краеведческий музея было передано ещё несколько новых экспонатов.
Безгин Николай Сергеевич, житель села Кураповка, подарил деревянное корыто, аккуратно изготовленное, толстостенное, с небольшим закруглением к желобчатому дну. Это корыто прослужило верой и правдой его родителям: Безгиным Сергею Ивановичу и Антонине Ивановне.
Из истории своего края мы знаем, что в XVIII – XIX веке и даже в начале XX века сечкой порубить капусту в небольшом деревянном корытце было сплошное удовольствие даже в самой современной городской квартире.
Старинные вещи можно разделить по классификации на четыре категории: первая — менее 5 лет — вещи считаются современными, вторая — от 5 до 20 лет – относятся к секонд-хенду, третья – не моложе 30 лет и до 50 лет — к винтажу, четвёртая — более старые — вещи причисляются к антиквариату.
В школьный музей одной семьёй было подарено топорище и колокольчик. На первый взгляд ничего примечательного, но юные краеведы детского объединения «Музей — центр воспитания гражданина-патриота» заинтересовались этими вещами. И в результате проделанной работы они узнали, что этими антикварными вещами поделились жители села Богатое семья Плотниковых: Мария Александровна, Вячеслав Алексеевич и их дочь Алина. Они принесли в дар колокольчик, который за время эксплуатации в быту их предков серьёзно пострадал и был надколот, а топорище покрылось слоем ржавчины, но глава семьи Вячеслав Алексеевич провёл реставрационные работы и склеил трещины на колокольчики и очистил топорище.
Владельцы реликвии объяснили, что эти вещи они нашли, разбирая старый сарай своих родных. В 20-е годы XIX века, когда строились частные дома по улице Комсомольская и Чапаева в центре села Павловка (Богатое) Бузулукского уезда Самарской губернии, то жители окрестных сёл Тростянка, Печинено и других, приняв для себя решение обосноваться в волостном центре и получив разрешение, строили частные дома. Так, бабушка Марии Александровны Плотниковой Вера Степановна и дедушка Иван Петрович Кочетковы, жители с. Кураповка, перебрались со своими родителями Кошелевыми Марией Игнатьевной, жительницей с. Тростянка, и Степаном Васильевичем, жителем с. Печинено, во вновь построенный дом номер 77 по улице Чапаева.
Надо сказать, что семья Кошелевых слыли тружениками. Мария Игнатьевна воспитывала двоих детей и вела хозяйство, а Степан Васильевич имел специальность кузнеца и работал, что называется, до седьмого пота, он ветеран 2-х войн: гражданской (с 16.05.1916 по 20.05.1917) и Великой Отечественной (с 02.03.1942 по 05.07.1945, в 58 гвардейской Красноградской Краснознаменной стрелковой дивизии). Был награжден медалью “За боевые заслуги”, “За освобождение Праги”, “За Победу над Германией в ВОВ 1941-1945”, орденом “Красной звезды”.
Чета Кошелевых имела своё подворье и лошадь. Как попал в эту семью Пуреховский колокольчик, доподлинно неизвестно, но родные склоняются к двум версиям. Первая — был подарен в качестве презента за хорошую работу, ведь известно, что Степан Васильевич был замечательным кузнецом и пользовался авторитетом у сельчан. И вторая версия: приобретён по случаю, во время посещения ярмарки. Этот чудный колокольчик привязывался на дугу и при движении начинал звенеть. Предупреждая о том, что приближается тройка и надо постараться освободить для неё дорогу.
Воспитанники детского объединения «Музей — центр воспитания гражданина-патриота», обратили внимание, что высота колокольчика около 10 см, диаметр юбки 10,5 см, без языка. Есть гравировка «Завода Фёдора Веденеева ВС Пурех.1881г.» на юбке колокольчика. Проведя исследование, ребята познакомились с материалами Краеведческого выпуска № 32 Пуреховской сельской библиотеки, где писал Вячеслав Фёдоров статью «Отцы – основатели» под заголовком «Знакомство с мастерами».
Изучая этот материал, ребята познакомились с историей экспоната.
Продолжает список неравнодушных к истории нашего края житель села Богатое Матюшкин Евгений Владимирович. Он решил продлить старым вещам жизнь, и даровал в музейный фонд несколько предметов быта: два старинных ведра (такие вы можете увидеть на картине Евгения Геннадьевича Балакшина «У колодца» или Сычкова Фёдора Васильевича «С коромыслом»), косу для травы без черенка. Ещё рубанок, ножовку, маленькую кочергу, совок для золы металлический, ножницы по металлу, сапожное шило XIX века.
Список продолжает учащийся 4В класса Вейденбах Александр
Он со своей бабушкой Вейденбах Натальей Александровной передали безвозмездно в музей школьную чернильницу — «непроливайку», которая принадлежала их семье. На удивление современным школьникам шариковая ручка имеет тоже свою историю. Ведь до появления шариковых ручек писали чернилами и перьевыми ручками. Для чернил и служила чернильница из толстого стекла. Стояла она на каждой парте. Два человека, сидящие за одной партой, макали в неё ручки. Через несколько написанных букв ручку опять надо было макать в чернила. После окончания уроков чернильницу надо было забирать с собой, поставить аккуратно в портфель. Для предохранения от пролива при падении чернильница в верхней части имела конус, направленный узкой часть во внутрь чернильницы. Поэтому её и назвали «непроливайка».
В преддверии Новогоднего праздника воспитанники детского объединения «Музей — центр воспитания гражданина-патриота» поздравляют всех жителей и гостей Богатовского района с Новым годом! Желают всем здоровья, перемен к лучшему! И просят Вас: не спешите выбрасывать старые вещи, книги, посуду, статуэтки, часы, старинные фотографии и документы бабушек и дедушек, прадедушек и прабабушек. Быть может, они имеют богатую историю и отражают целую эпоху. Станьте участником бессрочной акции «Сохраним историю вместе», и Ваше имя будет вписано в книгу «Они сохранили историю края».
