В России День матери стали отмечать сравнительно недавно. Он празднуется в последнее воскресенье ноября, воздавая должное материнскому труду и их бескорыстной жертве ради блага своих детей.
«Мама» — первое слово, которое говорит ребёнок. Оно звучит одинаково на большинстве языках мира. Мама — самый родной, самый любимый человек на свете. Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.
Ребята 3 А класса для своих прекрасных мам подготовили поздравления и подарки.
«Милые мамы! От всего сердца поздравляем вас с Днем Матери! Пусть Ваши сердца согревают любовь и забота близких! Каждый день будет наполнен радостными и приятными событиями! Счастья, здоровья, благополучия, душевного спокойствия и любви! Мира и уюта вашему дому!»
Активисты волонтерского отряда «Бумеранг», 3 А класс
В 2021 году исполняется 200 лет со дня рождения великого писателя Фёдора Михайловича Достоевского (1821–1881). Это русский писатель, мыслитель, философ и публицист. Классик русской и мировой литературы, по данным ЮНЕСКО, один из самых читаемых писателей в мире, признан одним из лучших романистов мирового значения. В настоящее время Ф.М.Достоевский является одним из наиболее изучаемых писателей.
Вот и в нашей школе на минувшей неделе в 7В классе прошел урок Достоевского. Он стал частью информационно-образовательных мероприятий, реализуемых в рамках основных мероприятий по подготовке и проведению празднования 200-летия со дня рождения Ф.М.Достоевского (на основе Указа Президента РФ от 24.08.2016 г. № 424 «О праздновании 200-летия со дня рождения Ф.М.Достоевского»; Распоряжения Правительства РФ от 28.12. 2018 N 2989-р «Об утверждении плана основных мероприятий по подготовке и проведению празднования 200-летия со дня рождения Ф. М.Достоевского»).
Урок направлен на расширение представлений обучающихся о жизни и творчестве великого писателя, вкладе в мировую и отечественную культуру, воспитание ценностного отношения к русскому литературному языку, формирование высокого уровня духовно-нравственного развития, чувства причастности к историко-культурной общности российского народа.
Подготовка к уроку показала, что некоторые ребята знакомы пока только с рассказом писателя «Мальчик у Христа на елке». Поэтому, а также в связи со сложностью восприятия текстов произведений Ф.М.Достоевского для учащихся 7-х классов, на уроке акцент был сделан на личности и биографии писателя, а именно на событиях, сформировавших его убеждения и черты характера в период жизни в Петербурге. Это город молодости Достоевского, его рождения как писателя, его головокружительных успехов, трагических переживаний и утрат.
Семиклассники побывали на виртуальной экскурсии по местам жизни писателя и его героев «Петербург Федора Достоевского». http://vcht.center/events/dostoevski/metodicheskie-rekomendatsii/ Автор материалов – Эспарса Анна Андреевна, культуролог, литературовед, кандидат исторических наук, методист ФГБУК «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий». Каково было удивление учащихся, которые уже были в великолепном Санкт-Петербурге, видели красоты города, когда они познакомились с Петербургом Достоевского и его героев… «Редко где найдется столько мрачных, резких и странных влияний на душу человека, как в Петербурге… Вы замечали, что в Петербурге улицы все угрюмые? Это самый отвлеченный и умышленный город в мире…», — пишет Ф.М.Достоевский в одном из своих произведений.
Познакомившись с биографическими фактами и событиями творческой жизни, школьники заинтересовались личностью самого писателя. Урок помог приблизить ребят к пониманию идейного содержания его произведений, которые будут прочитаны в старших классах.
День матери — это очень важный праздник для каждого из нас, ведь мы многим обязаны нашим мамам. И наш класс тоже решил принять участие в поздравлении, сделав несколько открыток. Мы от всего сердца поздравляем наших мам, ведь именно они помогают нам принимать решения в этом интересном но, порой, сложном мире. Это наши самые близкие и родные люди, без поддержки, любви, заботы которых нам было бы довольно тяжело. Мы от всего класса искренне поздравляем всех мам с их днём и желаем только всего самого наилучшего: чтобы желания всегда исполнялись, а улыбка сияла на лицах, крепкого здоровья, благополучия и огромной удачи по жизни!
В области стартует очередной этап независимой оценка качества условий осуществления деятельности общеобразовательными организациями Самарской области. Одним из мероприятий, осуществляемых в рамках независимой оценки, является онлайн-анкетирование потребителей об удовлетворенности качеством условий оказания услуг в общеобразовательных организациях. Министерство образования и науки Самарской области приглашает родителей (законных представителей) и обучающихся, достигших 14 лет, общеобразовательных организаций принять участие в онлайн-анкетировании удовлетворенности качеством условий оказания услуг в общеобразовательных организациях.
Принять участие в онлайн-анкетировании можно по интернет-ссылке nok.opros-lipeck.ru в срок до 5 декабря 2021 года. Онлайн-анкетирование анонимное и не занимает более 10 минут. Результаты независимой оценки планируется разместить до конца 2021 года на официальном сайте министерства, а также на официальном сайте для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях bus.gov.ru.
24 ноября 2021 года учащиеся 7 В класса нашей школы приняли участие в видеоконференция «Имею право знать» на тему «День прав ребёнка».
Цель мероприятия: повышение правовой грамотности учащихся, профилактика распространения наркомании и связанных с ней правонарушений. Вопросы для обсуждения во время мероприятия: ответственность несовершеннолетних за правонарушения в информационно-коммуникационной сети Интернет, формы повышения правовой грамотности учащихся, возможности дистанционного трудоустройства, добровольческое движение и другое.
В видеоконференции приняли участие Уполномоченный по правам ребёнка в Самарской области, специалисты министерства образования и науки Самарской области, ГУ МВД России по Самарской области, АНО ВО Университет «МИР», представители других ведомств.
Выступающие осветили очень важные вопросы для подростков. Что такое информационная безопасность, какие правила нужно соблюдать при работе в сети интернет.
Что такое экстремизм и какую ответственность за это несут люди. Подробно рассказали о волонтерском движении среди школьников, а также о том, как правильно трудоустроиться подросткам во время каникул.
Ребята узнали, что есть Областная школа права, где квалифицированные юристы дадут подробные ответы на вопросы школьников. Тем же, кто хочет выбрать профессию юриста, посоветовали принять участие в конкурсе «Я-юрист», вступив в закрытую группу в социальной сети во Контакте.
Мероприятие оказалось очень нужным и полезным для ребят.
С каждым годом всё дальше и дальше в глубь истории уходят события Великой Отечественной войны, а память вновь и вновь возвращает нас к грозным событиям.
В Богатовской школе прошёл урок мужества «Помни их имена», посвящённый 80-летию с момента открытия Дороги жизни, которая проходила в годы войны по льду Ладожского озера.
Учащиеся начальных классов, а также воспитанники объединения «Музей-центр воспитания гражданина-патриота» познакомились с документальным фильмом «Блокада. Дети», в котором рассказывается о страшных событиях ленинградских детей, о жизни Тани Савичевой и её родных. Школьники из презентации «Память священна» узнали о том, что на территории нашего района в с. Виловатое был эвакуирован детский дом из блокадного Ленинграда. Ребятам стало известно, что Куйбышев был одним из городов, принявших маленьких беженцев из Ленинграда. И 26 мая 1942 года Исполком обл. совета депутатов трудящихся решает «принять 5000 детей из Ленинграда» и разместить «200 детей по детдомам и общежитиям спецшкол области», а 1300 детей — в другие областные города и в сельские районы, в том числе в Богатовский район. Тогда им было от 2-х до 12-ти и более лет. Маленькие блокадники были крайне истощены и нездоровы. Сердца людей, принимавших маленьких ленинградцев, содрогались от жалости и сострадания. Именно такие дети поступили в село Виловатое 15 июня 1942 года. На станции Марычевка их ожидали на многочисленных подводах, везли их в детский дом №44. Многие ребята не могли передвигаться самостоятельно, их переносили взрослые на руках.
В это время в Богатовский район часто приходили похоронки с фронта, хлеб давно уже мерили не буханками, а ломтиками. Не одну сотню носков и варежек связали жители Богатовского района для фронта. Но так близко люди еще не видели войну, которая застыла в глазах испуганных ленинградских детей.
Продолжением урока стало знакомство учащихся с педагогическим коллективом детского дома №44. Ребята услышали, что первым директором была Мария Анатольевна Лебедивич. Она вместе с детьми приехала из Ленинграда. Воспитателями были Вера Петровна Шапошникова ( Тюнина), Анна Савельевна Павлова, Евгения Ивановна Озява (Липчанская), Анна Павловна Гаршина, Клавдия Николаевна Саблина, Алексей Владимирович Локтионов и др. Директора детского дома часто менялись, в основном это были мужчины, их забирали на фронт. Однажды с фронта по ранению приехал Григорий Васильевич Безгин, и его назначили директором детского дома №44. Много хорошего привносил он в воспитательный процесс, старался радовать детей. Из очередной поездки в Куйбышев он привез разноцветные береты и подарил девочкам. Это было незабываемое событие. Девочки были счастливы. Григорий Васильевич попросил поработать в детском доме контуженого солдата до полного выздоровления. Он играл на аккордеоне, день за днём дети приходили в себя. Конечно, им никто не мог вернуть погибших родных, но веру в светлое будущее вселяли всем коллективом детского дома. Заботливые повара детского дома пекли душистые домашние лепешки, которые сохранились в памяти детей на всю жизнь.
В 1980-е годы группа «Поиск» во главе с учителем истории Гуровой Лидией Алексеевной при Богатовском историко-краеведческом музее решили найти бывших воспитанников детского дома, узнать, как сложилась их судьба. Отыскали шестерых бывших воспитанников: Семенову (Никитину) Ольгу Ивановну, Бурову Валентину Васильевну, Замуруеву Анну Ивановну, Фроловскую Валентину Ивановну, Костромитину Ксению Сергеевну (не смогла приехать). И вот через 40 лет, 28 апреля 1984 года, в здании РДК с. Богатое состоялась встреча с бывшими воспитанниками детского дома №44.
На встречу с детдомовцами приехала из с. Виловатое Мачнева Елизавета Зиновьевна. В годы войны она работала в школе, где учились в ее классе дети из детдома. Это удивительный вечер «От всей души» никого не оставил равнодушным в зале. Памятные подарки, цветы, пышный каравай, теплые аплодисменты, концерт школьников – все говорило о радости, щедрости и душевной доброте собравшихся.
Спасенное поколение выражало слова благодарности тем, кто помог пережить грозные годы войны. А это могли сделать только неравнодушные люди, которые помогали детям из блокадного Ленинграда.
Эти широкой души люди прославили наш район, нашу область, честь им и хвала. Их свершения послужат нынешнему поколению и будущим, уроком мужества и доброты. Участники урока почтили память всех погибших в годы войны минутой молчания.
В целях реализации проекта ранней профессиональной ориентации обучающихся 6-11 классов общеобразовательных организаций “Билет в будущее” во исполнение федерального проекта “Успех каждого ребенка” национального проекта “Образование”, 32 обучающихся нашей школы (ГБОУ СОШ “Оц” с.Богатое) прошли профессиональные пробы онлайн и примерили на себя профессии. Ученики 7В и 9А классов попробовали свои силы в роли электромонтера и специалиста по эксплуатации и ремонту сельскохозяйственной техники в Государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении Самарской области “Кинель –Черкасском сельскохозяйственном техникуме”.
После прохождения первых профессиональных проб у детей сложилось понимание, что слышать о профессии, представлять себе ее и делать то, что делает специалист, работник этой профессии – это не одно и то же. Однако никто из ребят не был разочарован. Каждое прохождение профессионального испытания было интересным, занимательным и ответственным.
Большую роль в успехе прошедших профпроб сыграли профессионализм, внимательность и терпение наставников, которые сделали мероприятие увлекательным и незабываемым. У ребят возникали вопросы, ответ на которые они получали от своих кураторов и взвешивали все плюсы и минусы рассматриваемой работы.
Главная цель проекта “Билет в будущее” была реализована – дети смогли осознать свои сильные стороны и склонности и получили ресурсы, позволившие им облегчить свой профессиональный выбор в будущем.
15 ноября в нашем 5Б классе прошел классный час на тему „Мир моих увлечений”. Нам было очень интересно и весело. Ребята рассказали о своих домашних любимцах: об особенностях ухода и повадках питомцев. Андрей увлек всех своим увлечением — хоккеем. Он говорил о тренировках и победах, о режиме дня, о том, как удаётся совмещать учёбу и занятия спортом. Наташа рассказала о достижениях в танцевальном коллективе «Шарм». Арина увлекается лошадьми. Она их фотографирует, а ещё коллекционирует фигурки лошадей и пони. Я занимаюсь бисероплетением бижутерии и рассказала о том, как начала этим заниматься, какие у меня есть успехи в этой сфере. Было очень интересно узнать, чем увлекаются мои одноклассники. У некоторых появились общие интересы и темы для разговора. Все увлечения такие разные, но каждое из них по-своему уникально и полезно!
Областная эстафета музеев образовательных организаций «Листая страницы истории» 2021-2022 года пополняется участниками и проведёнными мероприятиями.
В первом этапе участие принимало 91 учреждение. В этой нелёгкой борьбе за очки наша школьная команда «Краеведы» принесла в копилку 11 баллов.
Но эстафета продолжается, и в связи с этим в Богатовской школе прошёл ряд мероприятий, посвящённых ежегодному международному празднику «Всемирный день ребенка».
Для выполнения заданий Эстафеты с обучающимися были проведены различные встречи. Это «Приятный день всем классом», где дети смотрели любимые мультфильмы, которые учат доброте, взаимопомощи и крепкой дружбе. Школьники начальных классов по своему желанию выбирали род занятий. Например, уроки творчества разделились на две категории: «Волшебство своими руками», где одни ребята занимались лепкой, другие рисованием, и «Сила искусства», где четвероклашки решили показать свои актёрские способности и читали по ролям рассказы Николая Носова.
А «Страна Игралия» ждала тех, кто решал головоломки, позволяющие держать ум в тонусе во время игры. Вспомнили и про настольные и подвижные игры с мячом. Родители тоже не остались в стороне: они приготовили вкусные сладкие лакомства. Дети искренне радовались сюрпризу от взрослых.
Дорогие участники Эстафеты, поздравляем Вас с днём ребёнка!
Желаем радости и счастья, здоровья и успехов в учёбе.
А взрослые в наше нелёгкое время постараются окружить вас, детей, заботой и теплом, чтобы вы поняли, что они вас очень любят! Ведь каждому из нас в любом возрасте нужны понимание и поддержка, а уж в детстве особенно!
Под таким названием в Богатовской школе прошёл урок с воспитанниками объединения «Музей как центр воспитания гражданина-патриота». Здесь ребята узнали о многообразии языковой палитры, ведь проживают в многонациональной стране России, говорящей более чем на двухстах языках.
Серьезной проблемой является безразличие к изучению родного языка. Многие семьи не говорят на родном языке, национальная культура теряет свое значение и статус. Для многонациональной российской культуры очень важно сохранение и развитие языкового наследия населяющих её районов.
Дети ознакомились с понятиями культура, менталитет, с традициями своего народа, которые прививают уважение и любовь к родному языку. Узнали, что говорят о родном языке классики. Посетители школьной библиотеки любят читать не только русские народные сказки и произведения, но и произведения разных стран от ближнего зарубежья до Европы. Ребята через изучение литературы познают культуру своего народа и других народов мира. В школе проходят мероприятия, которые направленны на понимание ценности многообразия языков и необходимости их сохранения.
Эти мероприятия направлены на развитие у ребят интереса к истории, к традициям и культуре разных народов. Заинтересовавшиеся этой темой воспитанники могут попробовать себя в поисковой деятельности, где необходимо показать себя творческой личностью, проявить коммуникативные навыки. Узнавая традиции своих семей, исследуя семейные архивы, участвуя в проектах и мероприятиях, проводимых в школе, можно не только приумножить личные знания, но и передать изученный материал другим. Сохраняя традиции своего народа, своего языка, воспитанники учатся интернациональному чувству как одной из составляющей нравственно-патриотического воспитания учащихся.
