Ребята 7А класса приняли активное участие в Международном дне дарения книг. Дарение книг — праздник, призванный прививать любовь к чтению и книгам. Он объединяет тех, кто дарит книги и тех, кто вдохновляет на дарение книг других. Книга — это целый мир, удивительный и волшебный. Читая книги, ребята учатся ценить любовь к ближнему, дружбу, добро. Учатся взаимопомощи и сопереживанию, развивают фантазию. Прочитанные книги ребята подарили своим близким, друзьям и в школьную библиотеку.
В Богатовской школьной библиотеке прошла ежегодная акция «Дарите книги с любовью» с 3 по 15 февраля, приуроченная к Международному дню книгодарения, который отмечается в феврале более чем в 30 странах мира.
Главная идея праздника – вдохновить людей дарить друг другу хорошие книги и показать, что бумажная книга остается актуальным подарком и не теряет своей ценности. В дни акции был организован благотворительный сбор добрых и интересных книг. К этой акции присоединились глава муниципального района Богатовский В.В. Туркин и директор МАО «Центр культурного развития» Н. В. Ельцова. Они подарили несколько экземпляров новой книги «Подарок судьбы» местной поэтессы Л.Ф. Бережновой.
В этой акции приняли активное участие бывалые книгодарители со своими классными руководителями: 1 «А», 1 «Б», 1 «В», 2 «А»,2 «Б», 2 «В», 3 «А», 3 «Б», 3 «В», 3 «Г», 4 «Г», 5 «Б», 5 «В», 6 «В», 7 «А», 8 «В», 9 «А», 10 «А», 10 «Б», 11 «Б».
В книжный фонд добавились более 100 книг:
Книги о жизни и делах пионеров и школьников А.Гайдара;
Современные энциклопедии на разные темы: для мальчиков и для девочек, «Всё обо всём» несколько томов, «Музей изящных искусств», «Рыцари и замки», «Играем в науку», Энциклопедия «Чудеса света», «Мифы народов мира», «Тайны природы»;
Сказки: русских писателей, «Об орехах и шоколаде», для семейного чтения, русские народные, о животных, зарубежных писателей, Древнего Египта;
Стихи про Новый год писателей: Н. Найдёновой, Е. Трутневой, Р. Кудашевой, К. Фофанова, А. Фета, С. Есенина, Н. Некрасова, И. Никитина, С. Чёрного, А. Блока, лирика русских поэтов, стихи С. Маршака, А. Барто, о Великой Отечественной войне;
Исторический роман М.Каратеева, произведения зарубежных писателей: Т.Драйзера, Р. Желязны, М.Твена, Э. М. Ремарка, Ж. Верна, Р. Бойер;
Сборники цитат, мыслей и афоризмов, новеллы В. Ирвинга;
Рассказы о Великой Отечественной войне, произведения современных и советских писателей: С. Прокофьевой, В. Осеевой, Л. Нечаева, В. Губарева, А. Саломатовой, В. Ледермана, Л. Гераскиной, К. Булычева, Н. Носова, В. Медведева, Э. Успенского, Т. Крюковой, В. Драгунского, Г. Остера, С. Михалкова и т.д.
Полная хрестоматия по чтению для начальной школы в 2-х томах, литературные произведения классиков: Л.Н. Толстого, А.Н. Толстого, И.С. Тургенева, Н.В. Гоголя, И.А. Бунина, С. Аксакова, П.П. Ершова, современные говорящие книги Э.Успенского;
Местного автора Л. Бережнова «Подарок судьбы»;
Журналы «Ушарик» и «Я слышу мир».
Щедрость и позитивное настроение ребят и взрослых разбудили в педагоге-библиотекаре творческий порыв, и в знак благодарности и признательности было написано стихотворение «Дарить доброту удивительно просто».
Птицы — уникальные существа. От других видов позвоночных их отличает наличие перьев и способность летать. Пернатые населяют всю планету, даже холодную Антарктиду, и представлены большим разнообразием форм и размеров. У каждой разновидности этих животных определенный окрас оперения, индивидуальные повадки и образ жизни. Науке известно около десяти с половиной тысяч видов пернатых. Неумолимая статистика свидетельствует о том, что ежегодно их число сокращается, и некоторые навсегда стираются с лица земли. Есть разновидности, которые исчезли еще до того, как орнитологи успели изучить их и дать им описание. Ежегодно с 1996 года Союз охраны птиц России (СОПР) выбирает птицу года. Этой птице посвящаются эколого-просветительские мероприятия и природоохранные акции, которые проходят в течение всего года. Птицей — символом 2021 года стал кобчик — вид хищных птиц рода соколов. Он «сменил» на почётном посту серого журавля, носившего этот титул в 2020 году. Сокол-кобчик — маленький, отважный, изящный и стремительный. Орнитологи считают его самым мелким дневным пернатым хищником России. Состояние популяции кобчиков вызывает у учёных тревогу — численность их в Европейской России составляет около 20 тыс. пар и неуклонно снижается. Во многих регионах нашей страны кобчик занесён в Красные книги.
Члены ш/л «Юный эколог» провели заповедный урок во 2Б классе (кл. руководитель Прокаева Т.М.). Показали ребятам видеоурок об особенностях обитания и поведения птицы. Затем провели интеллектуальную игру «Птица года-2021». Ребята с большим интересом включились в игру, проявили эрудицию и смекалку. Самые активные участники получили небольшие сувениры от НП Бузулукский бор. Урок прошёл интересно и познавательно.
В преддверии знаменательного дня для всей страны и бывших Советских республик, для вывода войск из Афганистана, который отмечается ежегодно 15 февраля, состоялась встреча участником той войны, подполковником в отставке, председателем комитета ветеранов военной службы Богатовскогоо района – Лялькиным Анатолием Михайловичем. Учащиеся услышали о войне в Афганистане из первых уст. Наш гость рассказал о трудностях, с которыми пришлось столкнуться, о том, как жили солдаты и мирные жители тогда. Анатолий Михайлович признается, что было страшно и что многие события до сих пор бередят душу и рассказывать об этом без слез просто нельзя. Самым интересным фактом для многих стало то, что женщины тоже принимали участие в той войне. Также Анатолий Михайлович рассказал нам о деятельности комитета ветеранов военной службы. До сих пор многие солдаты считаются пропавшими без вести, и комитет занимается поиском могил воинов в Афганистане. Анатолий Михайлович дал ребятам пищу для размышлений, ведь многие, уча на уроках истории войну в Афганистане, не особо задумываются о ее значении, но когда про события рассказывает участник войны, невозможно остаться равнодушным.
12-13 февраля в г.о Самара состоялся региональный этап всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура».
Честь выступать на региональном этапе от ГБОУ СОШ «Оц» с. Богатое, завоевал на окружном этапе ученик 11-А класса Поздняков Илья.
Задания по практической части олимпиады пришли за один день до начала.
В первый день олимпиады ребят проверили на теоретические знания по истории, Олимпийским играм и видам спорта.
Тестирование проходило в Самарском государственном социально-педагогическом университете. Задания состояли из 20 вопросов. На решение отводилось 45 мин.
Далее ребята переехали во «Дворец Лёгкой Атлетики», где состоялись забеги на дистанции 1 км. Участников разбили на 11 забегов, по 6-8 участников в каждом. Илья попал в 9 забег. Его время на финише 3,32 мин.
На этом программа первого дня закончилась.
Во второй день олимпиады, участники выполняли акробатическую комбинацию в школе №149 г.о/ Самара. Наша смена была третья. Илья заработал высший бал в своей группе 19.6. МОЛОДЕЦ!!!
Горько и больно говорить, что и сейчас мир не спокоен, не стабилен. В разных точках земли возникают межнациональные конфликты и войны, совершаются акты терроризма. Жертвами становятся десятки тысяч мирных жителей, среди них дети. Ломаются судьбы, уничтожаются материальные, культурные, духовные ценности. 8 февраля во 2 А классе прошел классный час, посвященный Дню юного героя-антифашиста. Это день памяти мальчиков и девочек, погибших за свою Родину, свободу и независимость. Коротка жизнь юных героев, но велика сила их примера. Каждый год мы вспоминаем всех тех, кого обожгло пламя войны на нашей земле и за ее пределами, кто остался вечно молодым, кто остался жить в песнях, стихах и в нашей памяти. День юного героя-антифашиста 8 февраля отмечается в мире с 1964 года. В этот день были расстреляны пять мальчишек-парижан лицея «Бюффон», не предавших своих друзей-подпольщиков в годы Второй мировой войны. В этот же день были расстреляны герои-молодогвардейцы в захваченном фашистами Краснодоне. В 1998 году на Втором международном сборе пионеров в Минске по предложению делегации Белоруссии было решено наряду с памятными для всей пионерии датами (9 мая – День Победы и 19 мая – День рождения Пионерской организации) отмечать и 8 февраля – День юного героя-антифашиста. Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благоприятная пора привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у учащихся любви к своей Родине, постоянной готовности к её защите. Воспитание патриотизма – это неустанная работа по созданию у школьников чувства гордости за свою Родину и свой народ, уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого. Важнейшей составной частью воспитательного процесса в современной российской школе является формирование патриотизма и культуры межнациональных отношений, которые имеют огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности ученика. Только на основе возвышающих чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее могущество, честь и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей общества, развивается достоинство личности. И если такие мероприятия затрагивают души детей, значит, не зря они проводятся.
Акция «Покормите птиц» продолжается. Участвуя в акции, у ребят формируются нравственные нормы поведения, направленные на то, чтобы приблизить их к пониманию красоты окружающего мира, необходимости его защиты, пробудить в них стремление быть добрыми и внимательными, научить любить природу. Ученики и родители получают огромное эстетическое удовольствие и моральное удовлетворение, когда, сделав своими руками кормушку и наполнив её кормом, наблюдают за поведением даже обычных домовых воробьев или больших синиц, слетающихся на угощение. Таким образом, привлечение учащихся к практической природоохранительной деятельности помогает воспитывать экологическую культуру, бережное отношение к природе.
Члены школьного лесничества «Юный эколог» в очередной раз выехали в лесной массив Бузулукского бора для размещения кормушек и подкормки птиц. Они наполнили каждую кормушку семенами злаковых культур. Через пять минут появились первые посетители. Ими стали поползни. Ребята очень рады, что смогли помочь птицам, ведь без поддержки многие могли погибнуть от голода.
Ильдякова Полина, член ш/л «Юный эколог» ГБОУ СОШ Оц» с. Богатое
11 февраля в нашей школе проходил День значка. Ребятам надо было прийти в этот день со значками, а также поделиться историей этих значков. Не все подошли к этому вопросу ответственно. Но значки все же в нашем классе были. И про некоторые мы услышали небольшие истории. Сначала о своих значках рассказал Саша Туев. Один из них принадлежит его бабушке, ей его вручили, когда она была депутатом сельского совета. Второй значок в 2000 году вручили маме, во время выборов президента России. Интересную историю о значке рассказала Влада Зырянова. Она показала значок, который вручили ее старшей сестре на областной встрече школьных старост.
Коллекционерам значков известны тысячи легенд и историй о появлении первого значка. Одни говорят, что первые значки появились еще в древности и представляли собой застывшие смоляные «ляпы» с зубами животных, добытых при охоте. Другие, ратуют за сравнительно молодой возраст значков, но этих людей объединяет одно – большой интерес к значкам.
11 февраля в Богатовской школе прошёл День значка. Ведь ни для кого не секрет, что значки полны истории и смысла. Учащиеся начальных классов подошли к этому дню творчески. Чтобы не были забыты и утрачены истории значков своей семьи, они поделились рассказами, как попал в их дом тот или иной значок.
В необычном школьном дне приняли активное участие 1 «В», все 2-е классы, 3 «А», 3 «В», 3 «Г» и все 4-е классы. Тематика значков разнообразна:
Юбилейные— «50 лет СССР», «250 лет Кинель-Черкассы 1744-1994», «140 лет И.В. Сталин 1879-2019», «60 лет с им. В.И.Ленина», «За добросовестный труд в ознакомлении 100-летия со дня рождения В.И.Ленина», «40 лет пионерии», «20 лет Победы в войне 1941-1945», «25 лет Победы в войне 1941-1945», «30 лет Победы в войне 1941-1945», «40лет Победы в войне 1941-1945», «50 лет освобождению Брянщины», «70лет Победы в войне 1941-1945»,
Памятные – «СССР Победа, «Шаг вперёд, два назад. В.И.Ленин 1904», «Ленинград», «С днём России», «Богатовского района», «Алма-Ата», «ВДНХ СССР», «Сочи», «Свеча памяти», «Капля крови», «Донор СССР», «Ил-2», «Работник Почты», «Центра по делам ГО ПБ и ЧС», «За служение людям», «Железнодорожного техникума», «Выпускник Богатовской средней школы», «Педагогический институт», «Тракториста — машиниста» разных классов, «Самарский юридический институт», «Пожарный»;
Политические — «Октябрёнок», «Пионер», «Комсомолец», «Коммунист», «Единая Россия»;
Вооружённые силы — «Воин-спортсмен», «РВСН»;
Отличия в труде — «За долголетний добросовестный труд», «Ударник коммунистического труда», «Работника соц. соревнований 1979 года», «Ударник 10 пятилетки СССР», «Отличник народного просвещения», «За верность профессии», «Кирилла и Мефодия»-II степени;
Правоохранительные органы — «Федеральная служба исполнения и наказания», «Дружинник»;
Спорт— «Волейбол», «Добровольное содействие армии авиации флоту», «Готов к труду и обороне» в каждой возрастной ступени комплекса ГТО, «Чемпионат мира по футболу-2018», «Олимпиада-80», «I Всероссийские сельские юношеские игры по борьбе самбо Кинель — Черкассы 2004», «Кожаный мяч», «Хоккей»;
Культура и искусство — «Артек», «Горный клуб», «Лесной, «Полевой, «Морской», «Музыкальная школа», «Международный фестивальный конкурс «Я могу!», «Фестивальное движение «Дети России», «Новогодняя сказка фильм-сказка», «Российский конкурс детско-юношеского художественного творчества «Тихвинский Лель», «Областного конкурса детского рисунка «Я рисую Победу!», «Тринадцатый международный кинофестиваль», «Фестивальный конкурс «Вдохновение» Лето 2019», «Международный конкурс-фестиваль «В ритме танца»;
Экология — «Конкурс кормушек «Покорми птиц зимой» Национальный парк «Бузулукский бор».
Ретро вещи возвращают нас в прошлое, ведь пройдёт ещё буквально несколько десятков лет, и ребята сами станут родителями. А значки, переданные из поколения к поколению вместе со своей историей, будут отражать дух прошедшего времени.
Репортаж с итогового собеседования по русскому языку
Богатовские девятиклассники 10 февраля приняли участие в итоговом собеседовании по русскому языку, которое является допуском к государственной итоговой аттестации. Процедура итогового собеседования длится примерно 15 минут для каждого участника. Их индивидуальные ответы записываются собеседниками, аудиофайлы проверяются экспертами по специально разработанным критериям.
Корреспондент «Школьной газеты» побеседовала с ребятами.
Корреспондент: Ребята, вы сейчас вышли из аудитории записи ответов, скажите, было ли страшно?
Диана: Страха не испытала. Всего четыре задания: прочитать текст, пересказать его, построить монолог по теме, поучаствовать в диалоге. Такие задания мы выполняем ежедневно на всех уроках, не только на русском языке.
Андрей: Я волновался. И в первые минуты буквы прыгали в глазах, но потом начал читать, успокоился. Интересный диалог получился в конце. Даже удовольствие получил.
Светлана: Вся процедура проведения итогового собеседования изучена, и страха не было. Тренировочные записи ответов у нас были и на дополнительных индивидуальных занятиях. А в январе прошло тренировочное общешкольное итоговое собеседование.
Максим: Некоторое напряжение всё-таки испытываешь при составлении монолога. Особенно, когда время «убегает», а мысли «не прибегают», а все нужные слова куда-то «исчезли». Но ведь для получения зачета нам нужно набрать 10 баллов из 20. Это нормальные требования.
Корреспондент: Что бы вы пожелали будущим девятиклассникам? Какие практические советы дали бы им? Поделитесь своим собственным опытом подготовки к этому испытанию.
Елизавета: Больше читать. Читать вслух. Читать выразительно. С интонацией. Следить за тем, чтобы все слова произносились правильно, не искажать их. Темп чтения тоже имеет значение. Не нужно «строчить» как из пулемёта.
Михаил: На уроках не отсиживаться, ожидая звонка. Постоянно составлять в уме предложения, даже когда ты не у доски. Для себя такие маленькие тренинги устраивать.
Полина: Чтобы диалог получился, нужно больше общаться устно, не по телефону с помощью СМС. Разговаривать друг с другом на переменах. Разговаривать дома с родителями, бабушками, дедушками, братьями, сестрами. Я именно так «отрабатывала» диалог.
Александр: А чтобы пересказ получился подробный и полный, нужно чаще тренировать память, и делать это нужно и на истории, и на географии, и на обществознании, и на литературе.
Корреспондент: Ребята, спасибо за ответы. Желаю вам успехов на основном государственном экзамене. Уверена, что у вас всё получится. А ваши советы помогут сегодняшним восьмиклассникам.
