Как учиться точным наукам весело и с удовольствием? Ребята 6б класса испытали это удовольствие на себе. Мы ездили в Парк чудес Галилео. Разве может сравниться обычный урок с игровыми экспонатами? Каждый экспонат демонстрирует союз науки и человеческой фантазии. Галилео, по нашему мнению, место, где каждый может с легкостью разобраться в любом физическом явлении, всего лишь поиграв.
Ребята с нескрываемым интересом слушали экскурсовода. А затем, когда можно было побродить по Парку самостоятельно, обгоняя друг друга, стремились попробовать все экспонаты!
16.11.2024 в 7Б классе вместе с классным руководителем Сальниковой И.И. и учителем географии Архиповой М.А. мы совершили увлекательную поездку в Самару
Спускаемся под землю
Первая часть экскурсии была посвящена бункеру Сталина — уникальному музею под землёй. Нам рассказали, как строился бункер, поделились подземными тайнами Самары. Мы узнали, сколько ещё таких сооружений спрятано в городе и как они связаны между собой. Конечно, поговорили о военной истории и людях, имена которых навсегда вписаны в летопись города.
Гуляем по Самаре
Мы увидели старинные соборы разных конфессий — польский костел, несколько православных храмов и Иверский монастырь
Прошлись мимо купеческих особняков и посмотрим на дома, где бывали Толстой и Рязанов, Шостакович и Вакано. В полной мере мы ощутили атмосферу города и узнали, как жили люди с конца 19 века и до наших дней. Заглянули на улицу Фрунзе, которую называют улицей музеев — и неудивительно, ведь их тут целых шесть.
Члены школьного лесничества «Юный эколог» приняли участие во Всероссийском сетевом образовательном проекте «Малая Тимирязевка». Экспертным составом жюри Проекта были подведены итоги и определены участники, показавшие высокие результаты, которые награждаются дипломом Лучший участник Всероссийского сетевого образовательного проекта «Малая Тимирязевка» и набором коллекционных семян российской селекции. В числе лучших участников ученица нашей школы Холоденина Алёна. Тема её работы: «Определение качества посевного материала и влияние различных образцов почв на всхожесть чечевицы красной (Lens culinaris) и нута (сicer)».
Поздравляем Алёну, и пусть эта победа станет одной из многих, которые ждут её впереди!
13 ноября в течение 8 часов на платформе Yet another Conference on Education — 2024 разбирали тему «Будущее образование». Вместе со спикерами говорили о междисциплинарных навыках, влиянии технологий на образование и о вкладе искусственного интеллекта (ИИ) в образование, навыках, которые необходимо совершенствовать в гуманитарной и технологической направленностях.
Экспертной площадкой стал Cеченовский университет, где выступали ведущие: Андрей Себрант (директор по стратегическому маркетингу Яндекса, к. ф.‑м. н.), София Василенко (магистрантка научной коммуникации Университета ИТМО), а также спикеры, которые каждый день работают над улучшением образования: Вадим Волков (ректор Европейского университета), Дмитрий Аббакумов (научный консультант Лаборатории образовательных технологий Яндекс Практикума), Алексей Кабанов (Автор сайта kompege.ru и курса подготовки к КЕГЭ по информатике, эксперт, составитель задач для тренировки к ЕГЭ по информатике), Пётр Ермаков (ML-бренд-директор Яндекса), Станислав Смирнов (Российский и швейцарский математик, лауреат Филдсовской премии (2010), основатель факультета математики и компьютерных наук в СПбГУ).
Темы выступления специалистов: «Гуманитарный минимум для технооптимистов», «Как мы оцениваем навыки: невероятное трио Нечаева, Тёрстоуна и Эббингауза», «Всё о подготовке к ЕГЭ: статистика Яндекс Учебника», «Творческие люди XXI века: на стыке искусства и технологий», «Как ИИ меняет математику».
12 ноября стартовала Всероссийская акция «Покормите птиц зимой!». Этот экологический праздник, уходящий корнями в народные традиции, учреждён по инициативе российского Союза охраны птиц. Жители городов и сёл в преддверии холодов начинают готовиться к встрече «лесных гостей» — птиц, которые останутся с нами на зимовку. Активисты школьного лесничества «Юный эколог» провели экологические уроки: «Забота о птицах», «Жизнь птиц зимой». Они рассказали ребятам о зимующих птицах Самарской области, о правилах подкормки и о том, какой должна быть кормушка. Пригласили ребят поучаствовать в конкурсе «Кормушка для птиц». В заключение ребята смотрели презентацию о правилах кормления птиц в зимнее время. Мы надеемся, что учащиеся нашей школы проявят заботу о пернатых обитателях, сделав для них уютные кормушки, и проведут подкормку птиц.
Присоединяйтесь к нам!
Член ш/л «Юный эколог» ГБОУ СОШ «Оц» с. Богатое Абарникова Полина
Классный час «Парад 7 ноября 1941 года в Куйбышеве» прошёл в 3Б классе в первой четверти. Ребятам была представлена презентация о военной технике, которая прошла по площади запасной столицы. Обучающиеся узнали, что в Самаре сейчас работает музей » Бункер Сталина», виртуально прошлись по коридорам этого сооружения. На каникулах школьники продолжили знакомство с военной техникой и оружием ВОВ, посетив музей «Огненная дуга» в с. Борское. Познавательная история Курской битвы была представлена на экскурсии. Панорамная экспозиция и подробный рассказ заинтересовали ребят. Экспонаты можно было брать в руки, рассматривать. В конце экскурсии нас накормили солдатскими щами и кашей из котелка. За два часа, которые мы провели в музеи испытали гордость, волнение, восторг. А рассказ о Курской битве вызывает слёзы. Мы будем помнить, какой ценой завоëвано мирное небо.
В период с 14 по 21 октября 2024 г. в дистанционном режиме, в формате видеоконференции, был проведен финальный этап Всероссийского конкурса юных аграриев имени К.А. Тимирязева. На финальном этапе были представлены к защите 135 конкурсных работ из 50 субъектов Российской Федерации и Республики Таджикистан. Участниками финала стали 140 обучающихся в возрасте от 10 до 18 лет. Ученица нашей школы, Соклакова Варвара, представляла исследовательскую работу по теме: «Определение привеса кроликов и расчёта обеспеченности семьи мясом» и успешно её защитила.
Жюри оценило высокий уровень защиты, качество работы, её оригинальность.
По итогам защиты Варвара заняла второе место.
Поздравляем Варвару и желаем не останавливаться на достигнутом, и продолжать радовать нас своими успехами.
Первая учебная четверть для ребят завершилась мероприятием «Осенние посиделки». Ученики делились на команды. Название своей команды группы разгадывали, собирали слово. Мы играли: подбирали слова на заданную букву, да так, чтобы слова описывали осенние предметы или явления. Следующее задание: разгадать загадки, а после ребята зачитывали их для других команд. Отдыхали тоже с игрой – с помощью жестов и мимики показывали действия. Игра «Что это такое?» показала, как хорошо дети знают природу. А вот последнее задание вызвало затруднение. Только одна команда смогла собрать строчки известного стихотворения. Осенние посиделки в игровой форме очень понравились ребятам.
В 7 «Г» классе прошел классный час, посвященный Параду Памяти. В ходе беседы дети узнали, что 7 ноября на площади Куйбышева в нашем городе прошел парад советских войск. В годы ВОВ Самара стала запасной столицей. Парад Победы в Самаре показал, что русские не сдаются и полны решимости победить врага.
В этом году исполняется 150 лет со дня рождения первого народного комиссара здравоохранения РСФСР Николая Александровича Семашко.
Личность Н.А. Семашко, организатора здравоохранения, поставившего на первое место профилактическую медицину и гигиеническую науку, представляет несомненный интерес. В жизни и профессии его окружали единомышленники и мудрые учителя, которые сыграли важную роль в становлении личности первого народного комиссара здравоохранения РСФСР Николая Александровича Семашко.
Николай Александрович родился 20 сентября 1874 года в Орловской губернии (сейчас это территория Липецкой области) в семье учителя гимназии. В 1891 году окончил Елецкую мужскую гимназию и поступил на медицинский факультет Московского университета. Его преподавателями были И.М. Сеченов, Н.В. Склифосовский, Ф.Ф. Эрисман. «Мне выпало счастье слушать Ф.Ф. Эрисмана, содержание его лекций так интересно, что мы, сгрудившись на первых партах, старались не пропускать ни слова; аудитория была полна слушателей», – вспоминает Н.А. Семашко. Труды Ф.Ф. Эрисмана оказали сильное влияние на становление молодого врача. «Не каждый врач, конечно, может быть специалистом по гигиене, но каждый врач может и должен усвоить себе, так сказать, гигиенический способ мышления», – говорил Ф.Ф. Эрисман на вступительной лекции по гигиене в Московском университете. Этой принципиальной установке затем придерживался и Н.А. Семашко в своей профессиональной деятельности.
