начался с мероприятия «Мой край»: прошла интересная встреча учащихся с поэтессой, писательницей Л. Ф. Тимошенко-Бережновой. Ребята познакомились с Любовью Фёдоровной, поблагодарили её за творчество, через которое она выражает признание в любви к нашему Богатовскому краю. Затем из рассказа классного руководителя ученики узнали о людях, которые изучают историю, культуру и традиции нашего района. Это краеведы Литвинова Л. Г., Гусаков В. М., Артюков В. Ф., Филиппов В. А, Утенков М. С. Их объединяет такое качество, как личная ответственность перед обществом. Их стремление передавать свои знания людям, приносить пользу обществу, увлекая за собой людей. Это окрыляет человека и даёт возможность новых свершений.И фильм «Крылья» из проекта «Киноуроки в школах России», просмотренный и проанализированный школьниками, тому подтверждение.
8 сентября ученики 1А класса ГБОУ СОШ «Оц» с. Богатое провели за просмотром фильма «Стеша» в рамках проекта «Киноуроки в школах России». Этот фильм о девочке Стеше, которая приезжает из затерянной среди лесов деревеньки в гости в большой город и заставляет своих новых знакомых по-иному взглянуть на привычные вещи, почувствовать окружающую живую природу.
После просмотра фильма учащиеся рассуждали о том, как важно не забывать о сохранении природы, заботиться и беречь её.
Во второй части «Дня краеведения» был проведен праздник, который проводили юные юидовцы «Зебра» ученики 6 «Б» класса, участники областного конкурса «Безопасное колесо». Юидовцы показали для учеников 1 классов театрализованную сказку «Дорожные приключения котика Маркиза». Далее со зрителями был проведен флешмоб, ребята дружно повторяли движения за юидовцами. Время пролетело очень быстро. Атмосфера в зале была дружной и теплой, как дома. Ребята с радостью выполняли просьбы юидовцев и слушались их во всем.
«Действия работников объектов образовательных организаций и сотрудников охраны при вооруженном нападении на объект образовательной организации и обнаружении после нейтрализации нарушителя (группа нарушителей) размещенного в здании или на территории образовательной организации взрывного устройства».
29-30 августа 2023 года по всей России прошли Всероссийские учения по антитеррористической защищенности образовательных организаций и отработке действий при совершении теракта. В ГБОУ СОШ «Оц» с.Богатое 29 августа прошло практическое занятие. Отрабатывались два сценария: захват школы вооруженными лицами, а также обнаружение и обезвреживание взрывного устройства в практическом плане. Прежде, чем приступить к практической отработке, ответственный за антитеррористическую защищенность провёл инструктаж. Ответственный по ГО и ЧС рассказал об оказании первой помощи при различных ЧП и ЧС. Алгоритм действия всегда зависит от условий, однако первое и основное, что необходимо сделать — подать сигнал тревоги: по номеру 112, а также по внутренней связи. Так и силовые структуры оперативно выйдут на место, и находящиеся в здании смогут найти укрытие или эвакуироваться. «При вооруженном нападении ни в коем случае не нужно эвакуироваться и перемещаться между кабинетами. Необходимо забаррикадироваться, спрятаться или лечь на пол, отключить сотовые телефоны и прекратить разговоры. Не допускайте шорохов, шума. Покидать безопасное место можно только в том случае, если получен сигнал по внутренней связи, либо об этом говорят силовые структуры». От взрывного устройства нужно уйти как можно дальше. Поэтому сотрудник, обнаруживший предмет, обязан сообщить и место его обнаружения, чтобы максимально оперативно и грамотно провести эвакуацию. Замыкать строй должны те, кто сильнее и собраннее — в школе это в первую очередь классный руководитель. Это необходимо, чтобы оказать помощь раненным или тем, кто почувствовал недомогание. После теории сотрудники школы приступили к практике. К учениям привлекли все силовые структуры: МЧС, МВД, Росгвардию, скорую помощь. Некоторые службы отработали только передачу сигналов, другие прибыли непосредственно на объект. Итоги учений подвела директор школы Холоденина Ю.А: « Эти учения ещё раз помогли нам и показали, как нужно действовать в различных чрезвычайных ситуациях. Мы очень хотим, чтобы таких ситуаций в нашей жизни не происходило никогда, но знать алгоритм должен каждый сотрудник и обучающиеся!» Она также порекомендовала коллегам отработать алгоритмы действий в своих классах.
8 сентября в рамках Дня Краеведения наш 5 Б класс посетил Богатовский Государственный Сельскохозяйственный техникум. Нам провели экскурсию «Мельница купца Шихобалова». Много нового узнали ребята от Ожерельевой Е.В. Она объяснила нам, какие мельницы были распространены в нашей губернии и от чего это зависело. Рассказала о самом купце Шихобалове и его семье.Ну и об истории появления мельницы, остатки которой до сих пор можно наблюдать на берегу нашей реки Самара. Затем, в лаборатории техникума,Токарева О.Б. ребятам рассказала и показала, какие сельскохозяйственные культуры выращивают в нашем регионе и в Богатовском районе. Мы получили возможность посмотреть, как растет пшеница, гречиха, ячмень, просо. Ребята задавали много вопросов.
Экскурсия получилась очень интересной и познавательной. Очень надеемся, что мы не раз еще поучаствуем в подобных мероприятиях.
8 сентября в День краеведения ученики 4А класса приняли участие во Всероссийском проекте «Киноуроки в школах России». Проект воспитывает поколение школьников с этическими качествами через искусство кино. Сегодня ребята посмотрели фильм » Хорошие песни» режиссёра Елены Дубровской. Тема фильма — осознанное проявление доброжелательности к людям.
Затем состоялась поэтическая встреча «Страницы местных поэтов» в ЦВР, где ребят познакомили с творчеством Л. Ф. Тимошенко-Бережной. Ведущая встречи Э. Р. Зайдуллина рассказала много интересного о жизненном и творческим пути поэтессы. Участники театральной студии читали стихи Л. Ф. Тимошенко-Бережной о Богатовском крае.
Ученики 4А класса с интересом слушали стихи о своём крае.Ребята были полны впечатлений и остались довольны мероприятиями Дня краеведения.
Ученики 3Б и 3В классов начали его с совместного просмотра фильма «Стеша» в рамках проекта «Кинуроки в школах России». Этот фильм о девочке Стеше, которая приезжает из затерянной среди лесов деревеньки в гости в большой город и заставляет своих новых знакомых по-иному взглянуть на привычные вещи, почувствовать окружающую живую природу. Подобные перемены во взглядах и поведении оказываются неожиданными для самих подростков, и им принять их непросто. Но однажды Стеша попадает в неприятную историю, ей угрожает опасность. Компании Стешиного брата приходится сделать мгновенный выбор, на чьей они стороне, и заступиться за девочку и за тот чистый мир, в котором она существует. После этих событий и брат Стеши, и его друзья понимают, что стали по-иному относиться к земле, воде, растениям и живым существам, осознают, что окружающий мир нуждается в человеческом сострадании и бережности.
После просмотра фильма учащиеся рассуждали о том, как важно не забывать о сохранении природы, заботиться и беречь её. Обсудили роль гаджетов с положительной стороны: телефоны не просто игрушка, но и помощник в распространении информации.
Затем ребятам было предложено заполнить кластеры «Экологическая безопасность». Обсуждая, помогая друг другу, работа была выполнена быстро и слажено. Особенно ребятам понравилось придумывать цепочки негативного воздействия на окружающую среду загрязняющих факторов и знаки экологической безопасности.
После просмотра и обсуждения фильма дети были приглашены в музей, где Волкова Татьяна Андреевна рассказала им о художнике – икнописце Журавлёве Григории Николаевиче (уроженце села Утёвка Бузулукского уезда Самарской губернии).
В завершении каждого занятия были сделаны совместные фотографии. Занятие прошло в дружелюбной и плодотворной атмосфере. Ребятам понравилось работать вместе с учащимися другого класса. Это новый позитивный опыт.
Классные руководители 3Б и 3В классов Мащиц О.Ю., Баловнева Л.Б.
Сколько раз мы слышали о том, что педагог – это призвание. И общаясь с нашими учителями, шаг за шагом погружаясь в их жизнь, начинаешь понимать, что ученики для них – это не просто работа, это их дети, за которых они несут ответственность и перед родителями, и перед собой. Подтверждением этого является история жизни и трудовой деятельности Кияйкиной Г.Ю. Галину Юрьевну знают в Богатовской школе все, ведь она научит работать и с компьютером, и с телефоном при необходимости поможет – подскажет, да и программу новую обсудит и посоветует, какую лучше установить. А в современное время за нами, учениками, очень сложно угнаться в плане информационных технологий, но ей удается идти не наравне, а на шаг впереди. Глядя на Галину Юрьевну, не перестаешь удивляться мудрости наших учителей, широте их души, умению любить одновременно такое количество детей. А что может быть наградой для учителя? Думаю, добрые слова тех, кто учится у него. Вот что сказал Батов С., ученик 11 класса: «Мы любим Галину Юрьевну за профессионализм. Ее доброта и отзывчивость сочетаются с особой строгостью. Главная ее цель — помочь ученику»
Низкий поклон, учитель! Новых свершений! Хороших учеников!
Власова Ангелина, ученица 11 класса ГБОУ СОШ «Оц» с.Богатое
Ура! Новая встреча прошла в рамках реализации проекта “Ими славится наша школа” в Богатовской школе. На этот раз к ученикам теперь уже 11 класса пришел Владимир Сергеевич Левин, человек, который всегда в отличном настроении и готов провести продуктивное занятие на уроке физкультуры, за что его уважают и ценят.
Атмосфера встречи была невероятной. Класс был полон рук, многие хотели задать вопросы и получить ответы. Но первый вопрос стал уже традиционным: « Когда Вы пришли к мысли о том, что хотите стать педагогом?»
Ответ долго ждать не заставил, Владимир Сергеевич, даже не задумываясь, словно заранее зная ответ на него, сказал:
— Мысль о том, что я хочу быть учителем, пришла в 9 классе, но, я думаю, вы теперь уже понимаете разницу между желанием и осознанным выбором, ведь сами совсем недавно после ОГЭ решали вопрос о дальнейшем жизненном пути. Поэтому желание-то появилось в 9, но потребовалось целых два года (10 -11 класс), чтобы это мечта стала осуществляться. Что я для этого делал? Во-первых, учился. Я уже знал, какие экзамены должен сдать как можно лучше, и целенаправленно шел к цели. Во-вторых, постоянно принимал участие в спортивных соревнованиях. И это тоже меня убеждало в правильности моего выбора, ведь я сам с удовольствием занимался физическими упражнениями, зарабатывал награды, и мне очень хотелось научить этому и других ребят. И вот теперь я учитель физической культуры в нашей Богатовской школе. И с уверенностью говорю, что сделал правильный выбор, профессия пришлась мне по душе.
Получив высшее образование, я вернулся в школу. Но знаете, чего мне не хватало в этот момент? Наставника. Ведь это человек, который может подсказать, поддержать, помочь исправить ситуацию. А изначально все совершают ошибки: тех знаний, которые дают в институте, не хватает. И это не потому, что плохо учился. Учился я хорошо. Но институт дает теорию, а она без практики не может быть полной. Школа каждый день преподносит «сюрпризы», и учитель должен быстро ориентироваться и находить единственно верное решение. А для этого нужен опыт, нужна практика. И, как мне кажется, наставник как раз и компенсирует в какой-то степени нехватку опыта, подсказывая и направляя в нужную сторону.
Весь класс сидел, обдумывая слова Владимира Сергеевича, ведь каждому из нас предстоит начинать свой путь в профессии, кем бы мы ни стали. И роль наставника, оказывается, очень важна. Мы должны были бы понять это, глядя на старания наших учителей, ведь именно они для нас сегодня самые главные наставники, но, к сожалению, в силу определенных причин мы об этом даже не задумывались. И нам было о чем подумать и что понять после слов нашего учителя физкультуры.
А педагог, словно читая наши мысли, продолжил рассказ о себе:
— Многие упрекают меня в упрямстве и предъявлении строгих требований. А этому меня научили мои учителя – наставники. Они вложили в меня мысль о том, что «без труда не вытащишь и рыбку из пруда». Ничего в этой жизни не дается человеку просто так. А если и получается у кого-то это получить, то такой подарок не особо ценится. Так уж устроен человек: он оберегает, любит только то, чего добился сам. И с моей точки зрения, урок физической культуры должен закалять ученика не только физически, развивая его умения прыгать, бегать, подтягиваться и прочее, но и закалять характер. Вам в жизни нередко придется идти вперед, преодолевая трудности, перешагивая преграды. И вот тут и нужен характер, нужна та самая закалка воли, которую и дает урок физкультуры. Именно поэтому я строго оцениваю в соответствии с нормативами сделанное ребенком и упрямо требую результат, ведь именно это является показателем развития ученика. Ничего нельзя добиться в жизни, если топчешься на месте.
Мне кажется, что сейчас у вас в голове назрел вопрос: вот сидит такой умный, а сам –то чем – нибудь занимается?. Отвечаю: и сейчас много времени отдаю спорту. Это городошный спорт. На протяжении 7 лет я занимаюсь именно им. Это очень интересно! Когда меня только пригласили в команду, у нас не было не только опыта, но и профессиональных бит, делали самодельные. В прошлом учебном году мы уже стали вторыми среди шести команд. Для нас это замечательный результат!
На протяжении всей встречи Владимир Сергеевич давал нам, ученикам, много советов, но один из них мы считаем самым важным. Он касается не только учеников, но и родителей. Да и совет этот не только от учителя, но и от отца, который занимается воспитанием своих детей:
— Есть родители, которые уделяют мало внимания спортивному развитию детей, подвижным играм с ними. Они, к сожалению, то ли не задумываются, то ли не понимают, что если ребенок занимается этим, то он быстрее адаптируется в любом коллективе, меньше болеет, легче находит друзей. Покупайте им мячи, ракетки, больше играйте с ними, если хотите видеть своего ребенка счастливым. А счастье ребенка – это наивысшее счастье и родителей.
Власова А., Батов С., ученики 11 класса ГБОУ СОШ «Оц» с.Богатое
«Учитель, воспитай ученика, чтоб было у кого потом учиться…». Этими словами можно охарактеризовать учителя биологии Типикину Тамару Ивановну, педагога, всю свою жизнь посвятившего нашей Богатовской школе. Именно она стала основателем школьного лесничества «Юный эколог», на протяжении многих лет проводящего свою работу в Богатовском районе.
По словам Тамары Ивановны, «учитель – это не просто профессия, это состояние души, образ мыслей, даже образ жизни,- считает педагог. С одной стороны, это огромная ответственность, с другой , ощущение в себе «море творческого потенциала». Учитель – это созидатель и творец. Только ему открыто главное сокровище – молодые сердца, ждущие тепла, доброго слова, новых знаний и готовые всегда отвечать взаимностью. И в этом, и сложность, и прелесть, и радость профессии «учитель».
Деятельность Т.И. Типикиной не осталась без внимания вышестоящих организаций: награждена Почётной грамотой Министерства Образования и науки Российской Федерации, благодарностью Всероссийского педагогического собрания и грамотой Самарского регионального отделения Всероссийского педагогического собрания, почётными грамотами Отрадненского управления министерства образования и науки Самарской области, ФГУ Национального парка «Бузулукский бор». Является победителем премии Народное признание в номинации «Экология и открытие» и имеет множество других наград .
17 апреля 2023 года стартовал предварительный (вузовский) этап III Международной олимпиады по финансовой безопасности, которая ежегодно проводится при поддержке президента России Владимира Путина. Олимпиада направлена на популяризацию финансовой безопасности как нормы жизни, а также на формирование у молодежи нового типа мышления: от безопасности личности – к безопасности государства. Проведение Олимпиады соответствует задачам национального проекта «Образование», основная цель которого – обеспечение возможностей для самореализации и развитие талантов детей независимо от их места жительства и социального статуса. Принять участие в Олимпиаде могут школьники 8-10 классов и студенты. В прошлом году через испытания прошли 40 тысяч ребят, из них в финал вышли 500 участников. В 2023 году Международная олимпиада по финансовой безопасности пройдет в третий раз и объединит молодежь более чем из 15 стран. Вся актуальная информация размещена на официальном сайте Олимпиады https://rosfinolymp.ru/
Победители и призеры Олимпиады получают преимущества при поступлении в вузы на профильные программы бакалавриата, магистратуры и аспирантуры в соответствии с льготами олимпиад I уровня. Финал Олимпиады пройдет 2-6 октября в образовательном центре «Сириус» в Сочи. В программу финала войдут тестовые задания, встречи с приглашенными экспертами, спортивные мероприятия, семинары, практикумы, мастер-классы, встречи с работодателями, круглые столы, дебаты, творческие встречи и панельные дискуссии.
